孩子的朋友及其它——《亭亭和小猴子》读后杂谈作文
孩子的朋友及其它——《亭亭和小猴子》读后杂谈孙友军先生的作品我接触有限，就我读过的几篇看，发现其有一个显著
孩子的朋友及其它
——《亭亭和小猴子》读后杂谈
孙友军先生的作品我接触有限，就我读过的几篇看，发现其有一个显著的特点：通过简单的故事情节引发人们深远的思索。
一切友谊都是利益的结合，无论是准备缔结的还是已根深蒂固的，概莫能外。我们当然不相信四岁的亭亭能写出故事中两封虽具儿童语言的跳跃性却依然那么通顺流畅、表达清晰完整的信，我们更不相信公园猴山上那只最小的猴子小姑娘也能像亭亭那样写同样出色的书信，然而童话的创作和阅读而言这些都是可以而且是应该忽略的。亭亭为什么给小猴子写信并邀请它到自己家做客？原因不外有一下几点：一是爸爸妈妈都很忙，没人陪亭亭玩，小猴子是很好的玩伴；二是小猴子是和亭亭水平相当的伙伴，相互间有共同语言；三是亭亭可以从赠送小猴子食物的过程中得到给予的快乐。
利益分精神享受和物质占有两种。亭亭和小猴子的友谊就是双方心理需要的产物，也即精神利益的结合。人类把这种友谊视为高尚的纯洁的友谊。
一位妈妈曾告诉我这样一件事：孩子都上初三了，还是整天和好朋友阿敏黏在一块儿。我提醒女儿这样影响学习，以后尽量少和阿敏在一起。谁知道孩子一转身就把这话告诉了阿敏，阿敏说，阿姨肯定是嫌我学习不好，和我在一起对学习没好处，要是和学习特别好的同学在一起玩，阿姨肯定不管。我心里其实还真是那么想的，阿敏这孩子挺好的，又懂事又文雅，就是上初中后不像小学那么用功了。近朱者赤近墨者黑，谁不像让自己的孩子多和成绩好的一块儿玩呀，说不定还能受到点好的影响呢！
瞧，这也是利益在作怪。
亭亭过生日，丁丁、小洁和小猴子一起前来。妈妈对丁丁和小洁热情招待，独独对小猴子满肚子意见，还偷偷用指甲掐她的尾巴。原因也很容易理解，利益驱使。丁丁和小洁都是干净懂事的小朋友，这样的小朋友不但本身惹人喜爱，让人心情愉快（这也是利益的一种），而且不会给小亭亭带来传染病、不会使亭亭养成坏习惯，妈妈自然高兴。再说两个孩子是都是邻居家的，俗话说远亲不如近邻，何况几个孩子的爸爸妈妈相互间都还是同事关系，搞好关系都大家都有好处。中国有句俗话，对于一个家庭而言，“前三十年看父母，后三十年看孩子”，有父母在那儿站着，亭亭妈对丁丁和小洁自然怜爱有加。小猴子身为异类，要教养没教养，要家世没家世，两个条件一个都不具备，别说亭亭妈，任何人都很难做到一视同仁。
只有各取所得的友谊才最牢固最现实，一切友谊的最终目的都是为了从交往中获取回报。或许有人会说：“我和几位哥们的交往既不图名又不图利，大家在一起投缘，感到心里痛快，这和利益驱使应该没什么关系吧？”我承认并且完全相信你和朋友的赤诚与纯洁，“投缘”、“心里痛快”是你们的心理需求，也就是你们的共同利益，这些都通过交往获得了，难道还不是利益的结合吗？难道你们没有从这痛快的友谊中得到自己心里最看重的回报吗？
以前在分数之上的时代，很多中学生的父母几乎反对孩子结交一切朋友，学校、家庭两点一线，将孩子的时间算得死死的，生怕孩子们在一起影响了学习。现在不同了，父母们受素质教育思想的影响，逐渐明白了决定一个人最终发展的不仅仅是分数（虽然在中国考试制度下，分数依然占有压倒性的作用），而是综合素质。在综合素质里面，交际能力是非常重要的一部分，因此特别重视孩子和朋友的关系，有些父母甚至为孩子不善交际而忧心忡忡，到处向人请教如何帮助孩子交往的秘诀。
禁止孩子交友是担心影响考试分数，鼓励孩子交友是担心孩子进入社会后吃不开。全是利益驱使下的正常行为。
父母和孩子往往对朋友的标准意见不一致，孩子喜欢的朋友，父母常常不满意，父母中意的朋友，孩子也不一定乐意。并不是孩子故意和父母作对，而是双方的利益需求不一致。孩子追求的是心理需求的实现，比如和朋友在一起的优越感、奉献感或自由感等等，父母更看重现实利益的需求，这个朋友会不会将孩子引向歪路，几个孩子在一起对学习和成长有没有促进作用，对方的父母家世如何等等。
共同的利益让人们走到一起，当利益出现冲突时联盟的分崩离析就成为必然。当代国际政治中令人眼花缭乱的朝分暮合，如果用这一点铁律来分析，一切都清清楚楚明明白白。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。太史公几千年前这句话并非贬义，而是一语道出人类社会的底蕴。从原始社会人类的结群而居到逐渐形成高度复杂化的现代社会，一切都是因为生存和发展的需要。我们在分析问题的时候要善于透过现象看本质，尽可能少走弯路，避免浪费感情和物质资源。放心，这样做并不会把我们变成惟利是图的小人，反而会在别人心目中树立睿智、重感情的良好形象，有利于和谐人际关系的建立。
不信您试试。
