天气太热，经过我和好好的商量，还是在家和好好一起办个读书活动吧！好好很高兴！爽快答应了，
因为书是好好的最爱。活动开始吧：7月2日早上。
一、我们读《吹小号的天鹅》第六章 去蒙大拿
我们俩每人读了一部分，好好画出了她喜欢的句子：
1、“夏天要结束了，树叶在变红，变成淡红，变成灰黄。树叶很快就要掉下来。”
2、““得意扬扬”是什么意思？”这只小天鹅问。
“它的意思是感到自己强大，高兴，坚定，神气，自豪，成功，满意，有力，出众——就象已经征服
了生活，具有一个崇高的目标。”
3、“看我怎样使劲拍大翅膀，同时用我的两只脚在水上像发疯似的冲刺！这种发疯似的冲刺大概持续两
百英尺，到了这当儿，我会忽然腾空，我的翅膀人就用惊人的力量拍打空气，可是我的两只脚已经不再碰
水面了！这时候你们看着我怎样把细巧的雪白长脖子向前伸出去，直到伸得笔直！看着我怎样收起双脚，
让它们向后伸得笔直，一直伸到尾巴后面！听我在占了上风开始叫时的叫声！看我拍打翅膀变得多么有力
和均匀！然后看我侧着身子拐弯，翅膀平展着滑下来！就在我重新到达池塘的时候，看我怎样把双脚撑到
我面前，用它们来做溅落动作，好像它们是一幅滑水板似的！”
好好：“妈妈知道我为什么喜欢这些句子吗？因为这只天鹅爸爸教小天鹅怎么起飞。”
妈妈：“对啊，我和你爸爸现在也在教你长本领呢！就像天鹅爸爸教天鹅会飞一样。”
还有：
4、“你们尽量伸开，做所有的动作完全要按照规矩，一分钟也不要忘记你们是天鹅，因此是出色的飞行能
手，我肯定一切是顺顺利利的。”
5、“我从来不知道飞起来那么好玩。真棒！这真刺激。这真妙不可言。得意扬扬，头一点也不晕。我可以
和全家一起到蒙大拿去了。我是有缺陷，但是至少我能飞。”
好好：“妈妈你知道天鹅爸爸教给天鹅飞时有几个动作吗？”
妈妈：“不知道。几个？”
好好：“三个，分别是：第一是起飞；第二是上升；第三是平飞。”
二、古诗比赛。（为了巩固好好背过的古诗我出了下面这些题）结果好好还真有忘记的，红色是不熟练的，
看来下去还得再背背，蓝色的是好好做的。
（一）、补充古诗句子。
1、天（苍苍），野（茫茫），风吹草低（见牛羊）。《敕勒歌》北朝民歌
2、（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，）花落知多少？《春晓》孟浩然
3、儿童相见不相识，（笑问客从何处来。）《回乡偶书》贺知章
4、（举头望明月），低头思故乡。《静夜思》李白 好好抢答
5、（飞流直下三千尺），疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白
6、（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
7、（不知细叶谁裁出），二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
8、独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。《九月九日忆山东兄弟》王维
9、松下问童子，言师采药去。（只在此山中），（云深不知处）。
10、（千里莺啼绿映红），水村山郭酒旗风。《江南春》杜牧
11、（黄河远上白云间），一片孤城万仞山。《凉州词》王之涣
（二）、趣味古诗
1、填颜色：
（1）（白）日依山尽，（黄）河入海流。
（2）、（白）毛浮（绿）水，（红）掌拨清波
（3）、日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。
（4)、两个（黄）鹂鸣（翠）柳，一行（白）鹭上（青）天。
2、填数字：
（1）、飞流直下（三）千尺，疑似银河落（九）天。
（2）、（千）山鸟飞绝，（万）径人踪灭。
（3）、停车坐爱枫林晚，霜叶红于（二）月花。
3、在古诗文中“游”名胜。
（1）、（天门）中断楚江开，碧水东流至此回。
（2）、朝辞（白帝）彩云间，千里江陵一日还。
（3）、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门）关。
（4）、故人西辞（黄鹤楼），烟花三月下（扬州）。
三、手工（剪纸）：好好和 妈妈比赛
好好剪的手提包、奖杯、马甲、郁金香、皇冠、高脚杯
妈妈做的皇冠、高脚杯、奖杯、手提包、郁金香、马甲
四、妈妈和好好练写字：
这是好好写的，她一张得了六个星，一张得了五个星
妈妈写的才各得一个星，我要加油了！
总结：为了让好好把每天的时间利用好，我就有了这个计划：
1、可以让她把字写的好一点，我和她一起写。
2、共读书。和孩子一起体会读书带给我们的快乐。
3、复习古诗背诵。
今天的读书会我和好好都比较满意，我们的练习写字还得好好练，我写的字比好好写的字还差呢。
我平时不爱动笔。在活动的过程中，好好还教我做了她平时在学校做的广播体操呢！
