如果某天我通过校讯通短信给大家发了一条作业：1、完成《小状元》P20；2、课本P36页的填数游戏，请您和孩子一起做个比赛噢。那么，第一项作业肯定完成的很好，但第二项作业可能只会有三分之二的孩子做了，而在这三分之二中，可能还有三分之一是应付的。 再比如，学完图形后，我布置的作业是：回家后，找一找生活中的平面图形，孩子可能就会高兴的告诉你，今天数学没作业。
这就是我们的现状，更多重视的是写出来的书面作业，而忽略掉了实践作业，原因可能有以下这些。
1、 写出来的书面作业更便于家长检查，且不占用过多时间，孩子在写作业时，你只需给他提供一个安静的环境即可；但如果需要陪同孩子一起完成实践作业，则需要占用你大量的时间，让你无法进行自己的事情。
2、 有些时候，家长想辅导孩子实践作业，但无从下手。这就需要您把我发的短信认真多看两遍，基本上在布置有争议的作业时，我会尽量在说清方法步骤后，举例再次说明，便于给您正确的指导；
3、 没有意识到实践作业的重要性。这作业，老师又不改，没法监督。
其实忽略掉了实践作业，孩子在数学学习中就错过了很多动手动脑的机会，在这几年工作中，我深深的意识到了实践作业的重要性：
1、 经常进行数学实践活动，有助于拓宽孩子思维。小部分孩子基础知识相当牢固，老师讲过的题目也肯定不出错，但一遇到新题型就会败下阵来，总是打不开思路。如果有细心的家长，关注过拓展思维之类的书籍，你可能会发现上面的题目都是一些小游戏，小活动。可见，实践活动肯定是拓展孩子思维的有效方法之一。
2、 孩子在实践活动的过程中自己发现的规律或者特点等是印象最深的，不管以何种方式进行考察，都难不倒孩子。
3、 在实践活动的过程中，孩子可能会遇到困难，他需要寻求帮助，并最终取得成功，或者失败，这些都是孩子在学习过程中的一个重要经历，失败时的沮丧，成功后的快乐，这是其它所无法替代的。
4、 现在各种考试中，更加注重孩子的能力，每次考试，灵活性题目所占分值都越来越多，这就是很多家长都感慨，在家做题都会啊，为啥一考试，总有不会的。我想，这也是部分家长一直带着孩子做练习，巩固基础知识，但孩子成绩始终没有提高的原因。
5、 把枯燥的知识放入有趣的实践活动中，孩子学起来更有兴趣。
说了这么多，就是想告诉您，其实实践作业是比书本上的基础知识更重要的，请您重视。
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