全民生命第一课
题记:
几天前,在网上得知央视2套有一个专门为孩子们设计的大课堂,时长120分钟,分潜能、坚持、团队、生命四部分。之前,以为这是一个类似“百家讲坛”的讲解式课堂或是类似“艺术人生”的访谈式课堂,看过之后,才知道这是一个从未有过的生命课堂,开学第一课——知识守护生命!
潜能:
看到中国举重队在主任和教练的率领下走进课堂,他们用自己的成功诠释着潜能的力量,而各位教练就是冠军们的激励大师,他们激励着队员们不断战胜自我、超越自我、挑战生命的极限。随后上场的桑枣中学的孩子们,更是用不可思议的速度与死神赛跑,全校2300名师生居然在1分36秒内安全逃生,叶校长用严肃的表情告诉大家自己并不牛,只不过是用花了些时间做了些统筹与安排,逃离的紧急关头,快而不乱。听着老师和孩子回忆那次逃生经历,我想更多的人忍住泪水的同时一定在心里为他们喝彩——前四排走前门,后四排走后门,在楼道里分两列迅速撤离,一列挨墙,一列靠楼梯;为防止共振和听清口号,避免大声喧哗,逐层撤离,打好时间差,当一楼的孩子逃至操场,二楼的孩子恰好逃至一楼,以此类推,不会发生踩踏事件或让本已受伤的楼体再受到共振的破坏。这是多么详尽实用的方法啊,如果其它学校的师生也能懂得这些,说不定不会有那么多年轻的生命瞬间凋零。“着眼点要大,着手点要小。”著名教授于丹告诫我们不仅要重视生命,还要从具体的事情做起,知道如何才能守护生命。
看完这一节,孩子说自己又想哭,其实我心里何尝不是这样啊,我们公平地来到了这个世界,因为一次地震,很多生命不公平地死去了,如果早就训练有素,我们的悲伤可能会减轻许多。此时,告诫孩子遇到突发事件一定要冷静、统一听指挥,相信自己的巨大潜能,相信自己一定能战胜灾难,相信人家能做到的自己一定也能做到,面对灾难不要犹豫,尽快采取有效的应对方法,不恐慌,不拖拉。除此又想到了除了学校以外的其它公共区域,比如商场、车站、酒店等人流多的单位都可以借用这种逃生方法,人越多,统一有序往往最难做,如果人人知道这种方法,那么即使遇到险情人们最起码会知道慌不择路就是死路一条。开学第一课,不能仅仅是孩子的课堂,更应该让守护生命的种种方法走进整个社会。
坚持:
被诊断为“不适合从事竞技体育”的奥运帆船冠军殷剑走进课堂,她用自己的成功告诉孩子们坚持过后的结果,哪怕被人怀疑,哪怕经历痛苦,她用顽强的屹立始终坚持在自己热衷的体育项目上,最终用一块含金量极高的金牌告诉我们坚持在生命里是如此重要。当那个掉入40米天坑的14岁孩子走进课堂,我和孩子也在想象假如掉下去的是我们,会出现的怎样的后果,知道最终那姑娘经过7天的坚持终于爬出天坑的结果后,我们真的不敢相信这是真的,在那么恶略的情况下,面临饥饿、寒冷、无助,孩子不曾放弃,凭借着对生的渴望爬出了死亡之窗。
孩子看到这里被深深感动着,相信这一幕对做事毫无耐心的她来说是一剂良药,面对险境的坚持就会有生命的奇迹,那么面对学习或生活中的困难如果坚持不懈一定也能顺利度过难关。废墟下,179小时有生命在坚持,196小时有生命在坚持,226小时依然有生命在坚持,他们面临的是生与死的挑战,比起一道数学题,比起一篇日记,难度无法相比,我们只需要再坚持一下,再思考片刻就会完成任务,比走出伤病、走出死亡的人们付出的要少得多。孩子,努力吧,新的学期一定会有新的考验,坚持到底就是胜利!
关于生命,老师们倡导我们长期背着自己的生命锦囊—— 一瓶矿泉水、一袋饼干、一个哨子、一份个人档案,这是最简单易行的锦囊,但就像主持人担心的一样,能否长久地坚持下去确实是对我们的考验,眼下,自己要做的恐怕就是给孩子查血型,至今我们都不知道孩子的血型同于母亲还是父亲,看了今天的节目感觉十分惭愧,一份个人清单就是救助一个生命的最好帮手,在危急时刻一定会节省许多宝贵的时间,如果真的还有家长和我一样惭愧,那么我们不妨行动起来,用自己的行动实实在在地守护孩子的生命。其实,不仅仅是孩子的生命需要守护,社会里每个自然人的生命都需要保护,这个课堂不仅仅要面向孩子,更应该面向社会。
团队:
当12个高大健壮的男子走进课堂,他们在用自己1/12的力量为其它11人服务,在球场上精彩地演绎着“没有完美的个人,只有完美的团队。”这时,课堂里走进4个瘦弱的身影和瘫痪40年的老人,突如其来的暴雨导致洪水骤涨,求生的唯一可能只有穿过积水已达1米的过道,还要爬上没有任何辅助设施、高达5米的葡萄架。四人中年龄最大的孩子不过12岁,但令我震惊的是孩子们居然巧妙地利用了《飞夺泸定桥》的方法顺利通过通道,这肯定是学以致用的典范之作,是临危不乱的团队之作。接下来的行动更艰难,平均年龄不足10岁的孩子们,硬是通过巧妙的分工与合作将40年不曾行动的爷爷扶上了葡萄架!唉,这一幕真是感人至深!有了团队的力量,一切不可能都将变成无限可能!这种精神不仅仅要让孩子们学习,处于社会中的每个人都应该无限相信团队的力量,相信集体的智慧。
9月1日的这一课,在“守护生命十大黄金法则”的颂读声里渐渐拉上了帷幕,但这不仅仅是孩子的开学第一课,更应该是全社会用知识守护生命的第一课,希望这样的课堂长久地办下去,这样我们了解的知识才会更多,对生命的守护才会更具体。知识守护生命——全民生命第一课!