帅帅日记：
让我们的大脑“演”电影吧
今天，午饭后妈妈让我睡午觉，可是我翻来覆去地睡不着，就偷偷地溜下床跑到客厅玩组装玩具。妈妈听到了，唬着脸来到客厅：“你看看你，你一个人不睡，还搞出这么多噪音，让楼上楼下的人都不安生，现在不是玩儿这东西的时候。”说着，妈妈把我拉回到她的床上，陪我一起睡。
可是，我心里气呼呼的依然睡不着。这时，妈妈突然说：“你睡不着，我们就聊会儿天吧。那你告诉我今天中午的英语课讲了什么内容吧？”我瞪大眼睛想了想，天啊，讲了什么啊，一点儿也记不起来了，只好提心吊胆地坦然交代：“忘了，什么也想不起来。”妈妈叹了口气说：“你小子，刚学的就忘了？”停了一下，妈妈突然说：“我有办法让你想起来，你要不要试试？”我一听，觉得好笑：“你又没学，怎么让我想啊？”妈妈却笑着说：“我当然有办法了。就让你的大脑演一场电影吧，肯定能想起来。”
于是，我按妈妈的要求，让大脑开始“演”电影了。妈妈说：“你先闭上双眼，让你的眼珠看着你的眼皮，这时你把你的眼皮想像成一块儿黑板。黑板前站着你的英语老师，她正拿着英语书念给你们听。这时，你看到你手里的英语书上有什么画啊？有什么人啊？”妈妈刚说到这里，我突然想起来了，书上有几只熊猫。啊！对了，我连忙告诉妈妈：“有三张图，第一张图上有两只熊猫，一只大的一只小的；第二张图上也有两只熊猫，一只胖的一只瘦的；第三张图上也有两只熊猫，好像还是一只大的一只小的。”这时，听见妈妈笑着说：“明白了，你今天学的单词肯定有‘大的big，小的small，高的tall，矮的short，胖的fat，瘦的thin’，对不对呢？”哇，真是的，有印象，好像老师就是这么念的。妈妈又接着说：“既然有这几个单词，那么句型一定是：This panda is big。That panda is small。……不信，你下午上学后仔细看看书，看看妈妈说的哪些地方和书上一样，那些地方和书上不一样，不一样在什么地方，你回来告诉我。我相信，看完之后这一课，你一定会记得很牢固。”
下午到了学校，我立刻翻开英语书。天啊，妈妈说的还真不错，课文确实是有这样的内容。晚上回到家里，我问妈妈：“你也没有学，怎么会知道呢？”妈妈说：“学习有很多种方法，不一定非要看着书才算是学习。就像中午一样，当你睡不着的时候，还有坐车的时候，无聊的时候，你都可以闭上眼睛，让你的大脑“演”一场电影，演一演你课堂上的情境。想像课堂上每一门课的老师站在黑板前的样子，说话的神态，黑板上书写的内容，慢慢地你就会想起今天学了什么内容。如果你想不出老师讲什么，你可以想像课堂上同学们回答的问题或是出现的小插曲，总有一样你是记得的，甚至你可以展开联想，想想书上有什么样的图画，根据图画自己联想内容。等你再看到书的时候，你就很容易记住书上的内容和知识了。”
晚上睡觉前，妈妈检查我第二模块的全部内容了，可是第一模块的课文我还没有背会，心里很着急。妈妈打开我的书对我说：“你不要慌着背，按我下午教你的方法，先看看有几幅图，找找每幅图有什么联系，大概说了什么内容，然后合上书，让你的大脑像演电影一样想像每幅图里画的什么，最后打开书对比，你会很快有惊喜的发现。”我按照妈妈教的方法，认真地看了一遍，心里数好一共七幅图，每幅图上有什么人什么动物，然后合上书让大脑像演电影一样的出现每幅图的内容。没想到当我“演”过之后再打开书时，我好像觉得每一幅图都那么亲切，那么熟悉，每幅图的内容都历历在目一样。结果，第一模块的内容我们一共只用了不到十分钟就背会了。
我真的特别高兴，让大脑“演”电影这样的学习方法，真好！以后，我没事儿的时候，就让我的大脑经常“演”电影，就演我的课堂和书本里的图画……
