让语文教学走在回家的路上作文

让语文教学走在回家的路上

——上海学习心得体会

尊敬的各位领导、老师们：

    大家好！

    在谈感悟之前首先感谢学校领导给我这次外出学习的机会！这次学习对我来说是一种荣誉，也是一种责任，一种使命。我深切的明白，外出学习不是游玩，而是要为我们的学校带回“真经”，充实自己。

   上周到上海，我们几个人很幸运，正好赶上了虹口区开展的几项教研活动和上海市第二届“白玉兰”教学论坛。五天里，我们只有两晌是在被安排的凉城三小参观学习，剩下的时间都是到各个学校的会场参加教学论坛，在这中间听了两节语文观摩课。作为一线的老师，在学习中我最关注的就是课堂教学，所以今天我想和大家分享的就是上海老师的课堂教学特点。

    上海的语文教材，内容要多出我们的三分之一，我们看了一年级的语文课本，每篇课文都很长，课后要求认识的生字也很多，但他们的课堂只有三十五分钟。他们的一年级就开设英语课，所以语文课时量是比不上我们的，这么多的内容，同样的教学时间，就要求老师们必须一天一课，所以35分钟的课堂效果很重要。因此他们的课堂宗旨就是：温馨课堂、轻松课堂、有效课堂。

听了观摩课《登泰山观日出》，觉得上海的老师课堂上很“懒”，从不说一句重复多余的话，觉得每句话都恰到好处，课堂上没有老师过多的渲染和讲解。一节课孩子们对课文内容分析的很多，从重点词到关键句的含义，到整篇文章的结构和顺序，甚至连文中的修辞手法都讨论得很详细。但所有的内容都是老师分层设疑教学、设计教法，让学生自己去读，去讲，这样让不同程度的学生都享受到成功的快乐，从而产生动力，推动教学。就像上海老师所说的：教学之树本灰色，学生参与树长青。他们的课堂朴实无华、很扎实，是一节实实在在的语文课，在课堂上既教给了孩子们语文知识，也关注了学生的表达，提升了语文素养。老师适时的引导，学生的全面参与，让学生和老师都感到很轻松，他们的课堂让我想到了一位教育专家说过的一句话：让我们的语文教学走在回家的路上。语文教学就应该是幸福、轻松、快乐的。课堂上精彩的背后老师感到很紧张、很累，那不是精彩的语文课。

   短短的五天学习，我们从听课到评课，从评课到品课，我们和所有的老师们一点点进步，一点点成长。这次学习对我来说是难能可贵又受益匪浅。师路漫长而修远兮，吾将上下而求索。我一定会将所取到的一些“真经”适时的用在自己的教学中，让我的课堂更精彩，让我和我的学生更幸福。