一、亲子同画
晚上，儿子写完作业，我提议说一起画画吧。儿子欣然同意了，要知道画画可是他最开心的事情了。
说画就画。我和儿子各取出一张纸，开始商量画什么好。儿子建议根据自己的想象画，我决不同意（其实是我不会画，脑子里没有任何成形的图像）。经过“讨价还价”后，最后选定了米老鼠书中的“路儿”作为参照物。
儿子还逗我：“妈妈，你可真牛，敢挑战这幅画哪！”。
参照物
其实我并不会画画，所以画得很慢，不过很认真。一边画一边跟儿子抢橡皮，等我把路儿的头画好后，一看儿子的画，轮廓已清晰。我逗他说，妈妈比不上你，要哭鼻子了。儿子却不停的鼓励我，“妈妈，没事的，我等你”“妈妈，你画得很可爱”“妈妈，你画得很棒”。有了儿子的夸奖，我便有了自信，画得更认真了。
参照物中的路儿身后是一颗小树，儿子偏要画成苹果树。他说坐在苹果树下的路儿很聪明呢，牛顿当年就是在苹果树下发现的万有引力定律。呵，他还知道万有引力定律呢。
等我开始勾线的时候，儿子已经涂好了颜色。把画放到我眼前，等待我的评价。我看了一眼，说觉得不知什么地方别扭，感觉不是很好，路儿靠着苹果树坐在草坪上，怎么都快要跟苹果树一样高了呢？如果路儿站起来肯定比树还要高，不协调嘛！儿子一听，眼泪哗哗地就流下来了：“是你给我拿的纸太小树只能画成那样，你不懂得欣赏，不懂得欣赏！”
呵，儿子生气了！我哄他也不行，倔强的要重画一幅。我一看表，已是十一点钟，就对他说太晚了，明天再画吧。儿子仍倔强的说不，他一定要再画一幅。说着就边流泪边开始画了。
儿子的第一幅画
很快，又一个路儿诞生了。路儿身后的背景还是被儿子改变了。
儿子的第二幅画：我感觉这幅画要好一些，就赶快表扬他画得很棒，他就高兴地抱住我说：“妈妈，我好爱你”。
再看看我画的。
儿子的评价：有点象斗鸡眼，嘴巴有点别扭，其它部分还蛮不错的。
儿子好象不服气，说改天和我PK一下，挑战难度大的：喜洋洋与灰太狼。天哪，这个，我真不会呀！
