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“三个”第一印象记作文

2019-11-21 
“三个”第一印象记曾记得魏书生老师说过这样一句话:“要当好一个班主任,最要紧的不是急着去改变学生,而是要
 

“三个”第一印象记

 

 

曾记得魏书生老师说过这样一句话:“要当好一个班主任,最要紧的不是急着去改变学生,而是要让自己多受教育。我常常觉得自己是自己的第一个学生,从改变自我,超越自我入手,班级工作就能左右逢源,得心应手。”新的学期我的班主任工作就从自我教育开始了。“三个”第一印象记作文

 

              与学生的第一次见面

 

学生报到的前一天,我们刚刚给他们分了班。今天五二班的73名学生分别来自于去年四年级的八个班,一个新班集体的诞生预示着新学期我的班主任工作的新开始。走进教室,看到教室地面已经被我打扫得干干净净,看到桌凳有不整齐的再次从我手下过一遍,有不干净的再次用抹布擦干净,教室的门窗也变得洁净明亮(就连我家里也没有如此干净过)。这一切的准备都是为了迎接学生的到来,我想让他们第一次踏进教室就能感受到新班级的温馨、洁净和有序,同时也希望今后的每一天,他们都能将班级保持这种洁净。布置了教室,我要了解学生们的情况,拿着我的学生名单,找到去年教四年级的各位老师,对学生一一进行初步的了解。这时的我记忆出奇得好(呵呵,自卖自夸了),一下子记住了十几个学生的名字,并且他们的个性与特长也记在了我的脑海中。虽然我不认识他们,不知道他们的模样,但如果当他们来的第一天,我不看名单就叫出他们的名字,那对于他们来说将会是怎样的一种惊喜啊!

学生报到那天,我很激动,早上起得很早,并提早来到学校。我们五年级的老师分别到原四年级教室叫学生,等到我完成了叫学生的任务,我带着微笑走进我们班教室。站在讲台上环视四周,看到所有的学生坐得笔直,眼光全都落到了我的身上,这时的我激动,兴奋,于是我的开场白与自我介绍就开始了:“欢迎各位同学来到新的大家庭,以后我们就是一家人了!我姓薛,是你们的大家长,今年教咱们班的语文带班主任------”没想到,我刚介绍完我自己,一阵热烈的掌声突然爆发,使我不知所措,真觉得有些受宠若惊;更没想到,当了快二十年的老师和班主任,今天的我却如此地受欢迎。看到孩子们这么有激情的开端,老师有什么理由不能激情地投入?

记得当天有个学生的日记上写到:“今天是我有生以来最高兴、最兴奋的一天,不仅仅是因为今天是开学的第一天,最主要的是因为我来到了一个很温馨的班集体,遇到了一位和蔼可亲、眼睛又会说话的老师。教室里干净、整洁(以前第一天走进教室,总是老师安排同学们打扫卫生);老师温柔、善良。我要努力学习,好好表现,不能让老师对我们失望。”

作为班主任给学生的第一印象是最重要的,我觉得我已经给学生留下了这第一个好印象。同时我也相信我在本届学生心目中的印象会越来越好。“三个”第一印象记作文

 

            组织好第一次班会

 

周二下午第三节是学校安排的班会课。刚刚成立一个新班集体,第一次班会该干点什么是作为班主任必须考虑的,“良好的开端是成功的一半”,班集体有没有凝聚力,第一次班会至关重要。

于是我设计了这样的主题:我是五二大家庭中的一员,我想在这样的集体中生活。

主要内容是:1、我最爱什么,最不喜欢什么;我希望新集体和任课老师分别什么样。2、共同起草班规班约(涉及学习检查、纪律监督、清洁卫生、文明礼仪等)。

主要要求:人人有事管,事事有人管。

主要形式:个别发言与共同讨论相结合。

 最后通过几个班干部(我事先了解后先指定的)和同学们共同整理,班规班约中有15条已经定局。

三天的检验,效果不错。因为我已经听到其他老师对我班的评价:五二班的学生早上到校都在读书,下午到校教室里那么安静,学生有的写作业,有的看书;五二班课堂纪律真好,很有秩序!“三个”第一印象记作文

 

            上好第一堂课

 

班主任不仅是一名班级的管理者,更是学生学习的引导者。有了和学生第一次见面的良好印象,也有了第一次班会的成功组织,那么给学习上好第一堂课也是非常重要的。

星期二那天第一节是语文课,我早早进入教室,同学们已经在读书了。当时的我虽然站在教室里,但心里多少还有点不平静,因为我毕竟好几年没教五年级了,况且今年我们使用的是新课标教材(这一届学生从一年级开始使用新课标教材),不知道我的教风学生能否适应。不过我提前已经对教材有了大概的了解,观念已经有了些许的改变,我的底气还是很足的。上课铃响了,同学们立即坐好,目光全朝向了我,我微笑地面向同学们。新课从我引入的童话世界开始了:“孩子们,童话世界绚烂无比,童话世界美妙奇异,童话给我们的生活带来了快乐与惊奇,给我们带来了幸福与希冀,同时也给我们以启迪!今天就让我们走进童话世界,去感受她的魅力!------”我的这一引入,孩子们仿佛都来到了童话世界,与其中的人物展开了对话。看!他们个个脸上浮现出了渴求与幸福的笑容。整整一节课,孩子们的思维都非常活跃,或读,或想,或动笔,一切进行得非常顺利。课后我想,给孩子们上的这第一节课是成功的(自我感觉),除了我提前作好的充分准备(吃透教材、虚心求教、上网查阅)外,还有孩子们预习得好,方法掌握得好。这第一节课,我是幸福的。

    以上“三个”第一印象我觉得极好,当然作为一名班主任还有很多的第一印象要留给孩子们。相信我的班主任工作会更顺利进行,也相信我的这群孩子们会更喜欢我!

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