用心去爱我们的学生
——学习心得
夏秀丽
周五下午在徐主任的带领下，我们年级组的老师们一起学习了三篇文章：肖坤祥的《用心做个“懒”老师》，陈东的《功夫在课外》，杨昌洪的《校园里没有差生只有差异》。认真阅读着每一篇文章，不禁想到我自己。
肖老师把课堂还给学生，原先老师的讲和教的任务都交给了学生，我的心理健康课也是这样上的（语文课不敢轻易尝试的）。可是，看过这篇文章后，惭愧不已。文章中写到：在学生走上讲台之前，我要对这些学生进行指导和培训，备课、试讲、板书、正式授课等环节，我都会参加。可是这些，我都给省略了。我只是在孩子们上课后，给他们指出改进的地方。肖老师把工作做在前面，而我做在了后面。怪不得在他的班里孩子们都爱上了历史课呢。文章的结尾道出的原因：其实，从我自身的感受来说，这个“懒”老师当起来并不轻松，甚至更累，因为，“懒”的背后有学生，有目标，有思考，有创新。“懒”教师是用心来做的。让我们做一个“用心”的“懒”教师吧！
读了陈东老师和杨老师的文章，我感触最深的就是他们对于学生的关爱。陈老师让我重新解读了“备”学生，原来备学生不光是要了解学生已经学会的知识，而是要了解孩子的内心想法，只有这样才能真正走进孩子的心里。我也曾为某个孩子的不认真听课而苦恼，我也试着和他们谈话，告诉他们认真听讲的重要性，谈话时，我感到他们听得很认真，可是一上课照样走神。我开始吓唬他们，再不好好听课，给家长发短信，这个办法只是管用那么几节课。读了这篇文章，我佩服陈老师对学生无微不至的关心。我跟陈老师比，差得远啊。总是头疼那几个淘气的孩子，其实他们也为班里做了不少好事，本来应该表扬的，但是课堂上，投递给他们的都是责怪的眼神。对为学生的关心远远不够啊！杨老师的文章中写到：校园里没有差生，只有差异，每个人都有资格有自己精彩的人生。方校长一再强调，给学习困难的学生的心里播种阳光，可是我做得还差得很多啊！
通过学习，我感到，不管做什么都要用心呀！尤其是做老师，面对着那么多的学生，更要用心！让我们用心做个“懒”老师吧！用心去爱我们的学生！
