暑假让我们“亲子共读“吧
申伟
暑假刚开始，儿子就和我商量，要趁着这个黄金假期多读几本书，听了儿子的话我高兴极了。马上搜集了很多适合儿子看的书籍，并查阅了很多亲子共读的资料。在和儿子的亲子共读中，我不断总结读书的经验，拥有了适合我们家的读书方法。
一是固定读书时间。我把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，儿子已完成当日的作业，我也做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，我和儿子一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。采取“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。在为儿子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和儿子一起分角色朗读，激发儿子的阅读兴趣。
四是做好导读准备。对每晚的亲子阅读，我提前进行预习，熟悉图书内容，通过工具书和网络查询该书的写作背景，做到心中有数。根据儿子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为儿子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
五是充分利用插图的直观吸引力。在亲子阅读的书目中，我发现儿子最喜欢色彩明快、文字简单的绘本。于是我们在亲子阅读前经常进行插图预演。比如，指着封面问儿子，“快看，笨笨这次到哪里去了？”然后随意翻看书里的插图，“瞧瞧，笨笨怎么被人打昏了？”等等。经过这样的热身，成功地吸引了儿子的注意力，使儿子对书里的故事充满了好奇心。
六是注意阅读的互动性。在阅读过程中，我常常被儿子的提问打断，这时我们会停下来耐心地回答他的问题，或反问他一些简单的问题，启发他主动思考，引导他说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
读书是心灵的旅行，希望儿子能与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
