我的初中
初中到底是怎么样的？
我曾无数次猜测，学姐们说，是堆在作业里的，是劳累的，是痛苦的。也许是听这样的言论听多了，我甚至认定了初中就是写作业，买笔芯，抄抄写写，24小时没有空闲的。可当我真正跨入初中校门的时候，校园的环境和一阵吹来的凉风带给我了一丝轻松和欢快的感觉，我开始疑问，初中生活有那么枯燥乏味吗？于是，带着轻松的心情，我迈着轻快的步子，走到了那个属于我的六班。
因为假期军训，大家都见过也玩过，所以第一次坐在一起上课也显得不是那么拘束。我们的班主任是一个28岁的女孩，胖胖的，萌萌的，爱笑，很阳光，很好相处。因为是初中第一堂课，大家充满了好奇，课堂纪律特别好，老班站在讲台上给我们立各种规矩：什么订错要用红笔呀，不允许用修正工具呀，书写规范呀，书写格式呀。还有教室物品的分布和摆放，值日的区域和管理，学校的规矩和要求，一切都显得井井有条，清清楚楚。
可以说，一个学期给我印象最深的也就是开学那一天。第一次见到任课老师那种好奇感，第一次学习政史地生那种新奇感，仿佛一切都是新的一般。
慢慢的，同学之间都混熟了，就像多少年知己知彼的朋友那样打打闹闹，说说笑笑。班里大多数女孩都和老班关系不错，像朋友一样，所以年轻可爱的老班也成了七年级六班所有同学的朋友。因为老班年轻，前卫，所以想出了很多管理班级新潮的办法。大家都表示全部遵守。
其实，我们班是一个比其他班级都略微活泼一点的班级，个个古灵精怪，可能我们班有那么一点点活泼过了头，课堂纪律有点难以管理，但是老班就是让我们噤声的一个人，她的课纪律出奇的好，其他课我们就会有一点小活泼，但是老班一出现，大家都立刻闭上嘴，乖乖听讲，倒不是怕老班，主要是不想让她失望，她对我们用的心要比别班的班主任多一些，对我们给予的希望也比别班的班主任“厚”一点。
开学两个星期，我充分体会到什么叫接受不了。一大堆的课程弄的我手忙脚乱，中午的数学作业，课间七门主课的背诵任务，经常是拖拖拖，拖到下午才算完事儿。这样把我自己也弄得特别累，所以我决定每次都要按时保量的完成家庭作业，不拖拉不磨蹭，效率也提高。果真比之前好了些。
期中考试前那两个星期是刚开学那一段时间最累的。背诵任务多，量大。背书表要签字，科科布置作业，抄写、默写、听写、订错、卷子、知识点、练习册……项项少不了，我还真是难适应，只能再提高一下自己的速度和效率，有时也耍点小聪明，偷那么一点懒，但是自己内心难以平静，就又占用自己课余时间把它补上了，真是难熬，心里整天期盼着快考吧快考吧，考完就解脱了。
期中考试的成绩出乎我的意料，总成绩排名全班第十，应该算好的。本以为在这高手云集的学校内名次会一落千丈，实际还不错。在小学不怎么突出的英语成绩突然蹦了出来，118，全班最高分，全年级排名第二。此后，英语成绩一直保持第一的水平，连我自己都吓到了。
再后来就是期末考试了。更可怕的是，它比期中考试前还要累上几百倍，作业量似乎一下子在平常作业量上填了“double”的单词。每天晚上差不多将近12点才能完成书写作业，还有背诵作业，政史地生英的知识点，练习册，课本。数学的题型，语文的古诗文和翻译，12点倒头大睡，早上五点就要起来背诵，6点半吃饭，7点准时出门等公交车，每天都是如此。累啊。到学校一问，都是如此，谁也不比谁好过。
期末考试，我进步了，比期中的总成绩提高了将近50分，我为自己感到开心，也觉得自己的努力没有白费，而我自己，也渐渐适应了这样的生活，这样的生活，每天虽忙，但充实。每天都与知识在打交道，其实是一件再幸福不过的事情。
我的初中，只有三年，惜福。
