我们想要什么样的孩子？
——给家长的第九封信
亲爱的家长朋友：
您好。这周二乡里举行期中考试，考数学的时候，因为老师监考不严，孩子们考场纪律比较松散，认真检查的孩子不多，做完题后小声说话，左顾右盼，更甚者半数孩子在考场上吃口香糖，还有个别孩子把口香糖在考场上传来传去。您听到这样的消息，心里会做何种想法？
作为班主任，孩子们这样做，是我的失职。先从口香糖事件调查开来。多少人在考场吃口香糖？20个孩子主动承认自己考场上吃口香糖，其中8个孩子买口香糖带到教室。为什么考场上吃口香糖？理由是觉得考试无聊又难熬，口里嚼着口香糖可以打发时间。其余12人看着，觉得够诱惑，很有派，也想尝试。没吃的，多数怕老师知道后批评，少数觉得这样的行为是错误的。班级有规定，不准带零食到校。可是负责干部并未严格要求，没有严格执行班规，有个别孩子钻了空子，见没有什么不好的后果，于是胆子更大，其余孩子便效仿。并且，还有孩子反问：“其他班级的孩子到校能够吃口香糖，我们为什么不可以？”
然后讨论对或错。经过讨论，孩子们都承认自己错了，不该把零食带入学校，更不能在教室吃口香糖。其一学校是学习的场所，要分清什么地方做什么事情，如果再随地乱吐，更是脏乱不堪，重要的是有违班规。其二，考场上吃并且乱传，使得考场秩序紊乱，并且影响答卷检查。再者，感觉自己很没素质。
最后处理犯错的孩子。结果，按班规进行补偿：1.负责干部严重失职。因为负责干部的纵容，没按班规行事，使得大多数孩子分不清对错，造成面积扩大，扣除负责干部班币200元。2.考场吃口香糖的所有同学扣除班币100元，并操场跑步20圈。对这样的处理有异议么？没有。
事情结束了么？不，事情才刚刚开始。仅仅是口香糖的问题么？为什么负责干部会失职？为什么孩子们对班规视而不见？为什么还有孩子反问，别的班级可以我们为什么不可以？
暴露出第一个问题——班规是否成为了我们共同遵守的规则？孩子们吃，是因为侥幸，没被抓住，没受到惩罚。不吃，是因为恐惧，怕被批评。规则意识在哪里？执行班规出现了什么问题？人治或是法治？这个准则应成为大家的共识，而非他人的威严，使人敢或不敢，如此，此事件的结束便是彼事件的开始。在这里，我们也不得不考虑一下自己的问题。孩子的零花钱怎么才合理？零食现象为什么屡屡禁止，却仍是层出不穷？我们不妨分析一下：一是家长比较民主，觉得孩子大了，可以拥有自己的零花钱了，所以，每个孩子都有自己的小金库，可以自由支配，并且数额不小。二是家长很忙，没时间管孩子一日三餐，给孩子些零钱，自己街上买饭。于是，孩子身上总会有些数量不少的金额。三是家长的钱没数，到处乱放，孩子随便拿，少了多少心里也没数。四是家长挣钱，不在乎几个小钱，孩子随意花，随意拿都是没关系。但是，我们是否想过，孩子们怎么使用的这些钱？即使一角一元，不是他自己辛苦劳动得来的，孩子会知道花钱的时候心疼么？孩子拿着的虽说是每天的饭钱，但是他是否真的买了饭呢？每天三无食品，垃圾食品，对孩子正在成长的身体有何好处？我们该怎样对待孩子的零花钱？又该怎样引导孩子学会花钱？这不是该我们作为家长深思的问题么？
再说考场，监考老师不严，能够成为孩子们纪律散乱的理由么？平日里的学习，意愿是什么？为了他人而学，还是为了自己学习？学习习惯的培养并未到位。只是说给孩子们营造一个宽松的学习环境，老师适当的放手，时间由自己安排。而大多数孩子并未能安排好自己的时间，仍是拖拖拉拉，最后还是在看管之下完成任务。孩子的学习习惯如此，我们做家长的，真的没有责任么？这几天，我的课没好好上。我也对着孩子们发脾气了。背后我也流泪了。为什么？我痛苦么？不。我生气么？不。我是失望。失望的是孩子们的学习是为了别人。老师厉害，怕，所以学习。老师宽松，不怕，就不学习。家长管，写作业，家长不管，就不写作业。做的一切事情，都是为了别人。自己呢？五年级的孩子，是否该想想这些问题了？我不想让自己成为教室的主宰，教室是孩子们的，他们才是主人。但是他们是孩子，注定会犯错，会出状况。值得庆幸的是，这说明他们很正常。但是，他们需要各种经验与教训让自己成长。所以，作为家长的我们，是否也应该抽出时间，和孩子聊聊天，谈谈心，陪陪孩子，而不至于让孩子沉迷于游戏，四处乱窜，到处见不到人影。学校和家庭的生活一致，才是最和谐的教育，孩子才能健康快乐的成长。
说到这里，这让我想起了台湾作家张晓风写的一篇文章《我交给你一个孩子》。他写道：“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？！”一个母亲的担忧，曾经道尽了多少母亲的心念，作为老师，读到这些句子，又怎能不生出巨大的责任之感？你们交给我你们的孩子，多年以后，我将还给你们一个怎样的青年？但是，作为家长的我们，我们又想要什么样的孩子？
QQ上，很多孩子向我道歉，说不该惹我生气。其实我哪里是在生气啊。我只想让孩子们明白，无论老师采用的是怎样的方式，只是想让他们学会长大！
就到这里吧。我们都认真地想一想。
祝您幸福。
您的朋友：党玲芬
2013.11.14
