像所有的家长一样，帅帅的妈妈也期望自己的孩子健康聪明，可是，帅帅智力发展迟滞，上小学一年级时，他的智力只有三四岁孩子的水平。帅帅的爸爸妈妈心中充满忧虑，他们 怕孩子在人群的称呼：傻子、弱智。
8岁，帅帅上学了，他成了我的学生。乍一看，你会觉得帅帅很秀气，眼睛大大的，眼睫毛长长的，可是，课堂上，他成了孙猴子，搅得四周的孩子都不能听讲，别人写作业，他用铅笔盒当机关枪玩个不停，翻翻他的作业本，找不到一个囫囵字，不是缺胳膊就是少腿。别的孩子一节课能学会的知识，帅帅一个月也不一定学会。马上要进行广播体操比赛了，这就是一个难题，帅帅左右不分，协调能力极差。在队伍里，帅帅“差”得格外引人注目。
我无奈地望着帅帅，他低着头，不知所措地站在那里，不敢抬眼看我。
怎么办？不让帅帅参加，队伍整齐了，可是帅帅该放哪儿，让他一人呆在教室，孤孤单单一个人，那他心里多难过啊！
看到了班级牌，我有了主意：帅帅不会做操，就站在队伍前举班级牌！听到这个消息，帅帅像往常一样，没有语言，只是小腰板挺直了，眼睛里闪烁着快乐的光芒，他郑重地接过班级牌。回到自己的座位上，紧紧握着班级牌，一直望着我。
广播体操比赛开始了，其他班举班级牌的都是漂亮的小女生，独我们班，是个帅气的小伙子，观众席上传来议论： “你看人家一（5）班，那小男孩儿，多好看！”
“那小腰板挺得多直！”
“他是谁啊……”
帅帅成了全场的焦点。
广播体操比赛结束了，同学们把帅帅围住了，说个不停：“帅帅，你站在最前边，紧张不紧张？”“帅帅，我做错一个动作，你看出来了没有？”“帅帅，我真羡慕你，能举班级牌！”
帅帅笑了，笑得那么开心！这小举动，更令帅帅的父母开心，他们说，孩子参加比赛会被人笑话，孩子不参加比赛还会被人笑话，来观摩广播体操比赛之前，他们做好了最糟糕的打算，可是，没想到他劣势变成了优势，不会做操的帅帅成了小明星。
瑞士著名教育家斐斯泰洛齐说：“每一种好的教育都要求教师要有慈母般的情怀。教师应该像母亲对待孩子那样，以积极的态度去了解和教育学生，然而教师又不仅仅是有细心爱心的母亲，还必须是学生人生道路上的导师，应该尊重、关心、理解每一个学生，尤其是在平常人眼里的“差生”。这些孩子，往往承受着比其他学生更严重的挫折或更沉重的压力。让帅帅成绩优秀起来，是困难的，可是，我怎可以因为他成绩的落后就歧视他，剥夺他享受教师爱的权利？因为不优秀，才需要教师更加爱。
作家不三毛在读初中时，作文极好而数学极差，几次考试数学都不及格，为了对得起父母和老师，她硬生生地把数学题死背下来，奇迹出现了，三次小考数学竟然都打了满分。老师怀疑她是作弊，单独给她发了一张根本没有学过的方程式试题，三毛得了个零分。老师拿来毛笔在她的眼眶四周涂了两个大圆饼，罚她站到校园里。这一事件不仅让她休学在家七八年，而且养成了她终生悲观、敏感、孤独的性格。尽管三毛以后成为著名的女作家，一生走过48个国家，写了26部作品，用她的作品帮助的过很多人树立起豁达、坚强的人生信念，但她始终使走不出心灵的阴影。
诗人席慕蓉在读初中时，国文好得出奇，数学同样相当糟糕，面对数学课本，就像读天书，她戏称自己是天生的“数学盲”，并且断言无药可救。才女跌跌撞撞地读到初三时，数学要补考才能参加毕业会考。这下把她“逼上梁山”了，不得不采取整晚不睡觉，把一本《几何》从头背到尾。可谁知第二天上数学课时，当老师讲到一半时，忽然停了下来，在黑板上写了四道题让全班演算。这没头没脑的四道题在下午补考前出现在黑板上，又与正在教的内容毫无关系，再笨的学生也猜得到老师的良苦用心。结果不言而喻，才女通过了补考这一关，得以参加毕业考试并顺利毕业。她的数学老师并没有因为她在数学方面的不足而全盘否定她，于不动声色放她一马，让她有条件在更适合自己的领域里振翅高飞，用自己的诗、画和文章吸引和陶冶无数的人。
提倡教师专业化发展的今天，教师需要提高教育教学能力，但“育人”的工作，不仅仅是技巧的提高，更是内心的修炼，去除浮躁，去除功利，用一颗仁慈的心，善待每个孩子！教师小小的善念，带给孩子也许会是一生的改变！
