为了老师的微笑
课间，和同头课的马老师在班主任办公室聊天。
因为高三刚刚进行过第三次月考，马老师说他的班内一部分考得不太好的同学向他写了保证，保证下次的成绩一定有所进步。
“哎呀，李老师啊，你不知道我们班一个学生写了什么——”正交流得起兴，马老师像突然想起了什么似的忽然大声喊了一声。
“写了什么？快说说！”我猜想学生一定写出了什么搞笑的内容，迫不及待地想知道下文。
“一个这次语文成绩不太理想的学生说他一定要好好学习语文，就是为了对得起您每天的微笑。”
哦，原来是这么回事。
一个孩子竟然为了我这个语文老师天天挂在脸上的微笑也要好好学习语文，呵呵，我的微笑竟然有这么大的魅力吗？
我没有接着问马老师这个学生是谁，但是我很为这个学生的话感动，为了语文老师的微笑而努力，多么细腻重情的一个孩子啊！
不禁又想起了前几天和马老师班一个女生聊天时得知的一个小情报，她也给我说了一件类似的事情。
她说班里有一个男生有一次对她说，每当哪一天心情烦闷的时候，只要一看见语文老师，看见语文老师永远挂在脸上的微笑，心情立马就高兴了起来。
我一听，又忍不住乐了，难道我的微笑真的有这么大的魔力，不但会成为学生学习的动力源，还会成为学生生气时的顺气丸，郁闷时的解闷剂？
最后，这个女孩子对我说：“老师，你知道吗？你当了六班的班主任后，你们班的成绩立刻飞速上升，最后竟然从倒数考到现在的年级第一，我们都觉得是你的亲和力起了作用，你想想，面对着一个整天笑呵呵的老师，哪个同学能忍心不好好学习呢？”
我的个老天，看来我的微笑不单有魅力，简直是有一股魔力，学生快要把我捧到天上去了嘛！
其实，不是我喜欢微笑，是因为我无比地喜欢教育，喜欢和孩子们呆在一起。当你发自内心地想干一件什么事情时，心情怎么会不高兴呢？
那天，带一个有身孕的朋友去做B超，操机器的是一个二十多岁的年轻小伙子，当他看到B超机屏幕上的图像时，忍不住惊喜地说：“哎呀，你看看，多可爱的小宝宝啊，你瞅瞅，白白的小脚丫，哟，还有一直小腿向上翘着呢！”话语之中掩饰不住的喜悦。
我赶紧盯着屏幕看，但是作为一个外行，我看到的只是模模糊糊的影子，根本分辨不出哪里是腿哪里是脚，不过，我还是被这个小伙子满含欣喜的语气所打动，高兴地瞅来瞅去。
我想，这个小伙子也是很喜欢他的职业的，所以他能用一种让外人看来非常愉悦的表情给患者介绍他眼中的一切。
我是老师，我是很普通的老师，就像那个做B超的小伙子一样，喜欢着自己所做的事情。患者喜欢医生的脸上布满笑容，而学生喜欢老师的脸上布满笑容，而且，我这个老师的微笑，不但是学生学习的动力，还是学生排解郁闷心情的良药，那我何乐而不笑？
嘿嘿嘿……
