老师要有一桶水
前天上午，我们去听同年级李老师的课。她给学生评讲的是《蜀相》一课的课后作业。其中有一道诗歌鉴赏题，出的是杜甫的《春日忆李白》。
原诗是这样的：
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
李老师先让同学们自己试着做了有关的题目，然后针对大家的答案，她又给同学们讲解了有关的内容。听完之后，我不禁叹服于李老师对诗歌详细的讲解。
首先，她给大家讲了李白和杜甫的几次交往。
第一次是天宝三年四月在东都洛阳认识的，当时李白已经四十四岁，完成了许多杰出的诗歌作品，享有极高的声誉；而杜甫只有三十三岁，在诗坛上还只能算是初露头角。但由于他们都热爱诗歌，潜心创作，因而在短短的时间内缔结了兄弟般亲密的情谊。第二次交往是当年秋天，杜甫来到梁、宋，和李白再度相见，和善写边塞诗的著名诗人高适一道寻访古迹。这三人此时都不甚得意：李白刚被排挤出长安，杜甫第一次考试也失败了，而高适则还是一个浪迹天涯的布衣，政治上尚未发迹。三人在一起纵论时事、品评诗文，好不快活。后来，在天宝四年秋天，李白和杜甫第三次会面，两人更加亲密，就像兄弟一样。这三次不同寻常的交往，使得杜甫非常欣赏和思念李白，所以才写下了这首诗。李老师详细的讲解对学生理解诗歌的主题思想大有帮助。
然后，为了让学生更好地理解这首诗中“渭北春天树，江东日暮云”的表现手法，李老师又给学生生发开来。李老师说，这两句的意思是杜甫在渭北思念着李白，思念之情如同春天的大树一般繁茂葱郁，而他想象当时在江东的李白也在思念着自己，那种浓烈的思念之情就像日暮的云彩，厚重深沉。这两句用了想象的手法。随后，李老师就又举了三个类似的例子：
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维·《九月九日忆山东兄弟》
想得家中夜深坐，还应说着远行人。——白居易·《邯郸冬至夜思家》
今夜鄜州月，闺中只独看。——杜甫·《月夜》
这三句诗和杜甫的“渭北春天树，江东日暮云”，在写到自己对家乡亲人的想念时，无一例外地都用对方着笔，想象家人在思念着自己，借以突出自己对家乡亲人深沉的思念之情。
这样把类似的例子都列举出来，举一反三，使得学生触类旁通，不但很好地理解了本首诗歌，还拓宽了视野，积累了更多的诗歌知识，实在是一举多得。
听完李老师的课之后，我想到了教育界很早就流传着的一句话：要给学生一碗水，老师就得准备一桶水。近来，更有甚者，认为老师不能只准备一桶水，老师应该做一只自来水管，让知识的活水源源不断的流泻而下。只有这样，你的知识储备才能绰绰有余，你讲起课来才能游刃有余。
我们都是普通人，也许做不到如自来水管般有源头活水滚滚而来，书到用时绵绵不绝的境界。但是，当我们的学生需要的是一碗水的时候，我们至少应该准备一桶水，以便能根据教学的需要，信手拈来，轻而易举，就像李老师一样。
怎么做呢？我觉得唯有多读书多涉猎而已。
