雅思英文作文写什么，或者说到底什么内容?要知道如果缺乏英文的表达能力，则写什么都难以造成显著的不同。按照写作评分标准，假设个人的英文能力既定，那就要看作文写什么，怎么写了。作文的规矩虽不容易，英文的表达则更为困难。熟练英文的表达本是长久之计;习惯作文的规矩倒是当务之急。
回答试题当然要针对试题里所交代的任务。非但全面答题而却内容切题。必须有问必答，不可答非所问。所以，满意的答题总是循规蹈矩不逾矩：主题，结构，内容。
内容是支持主题。回答试题的立场(观点)就是主题。主题主宰结构：起承转合。临考写作，建议首先坚持四段的结构，接着是针对试题而提出立场来答题，因此产生主题。从头到尾，内容都是绕着主题来自圆其说。
短短的40分钟笔试只能期待完成短短的一篇作文(短到最低只要求250英文字的内容)。换成托福，时限更为短促(30分钟机考300+字)。无论IELTS或托福，成功的作文有三个亮点：主题生焦点，结构生组织，内容生支持。可是英文作文，如果没有英文则等于没有作文。成功的英文也有三个亮点：修辞重效率，句法重变化，词汇重恰当。
猫头鹰在线写作实验室打造写作模板，配合英文品质范文与评分标准，分享学友。推荐两类模板，其一为隐形模板(心图模板)，其一为抄题模板(切题模板)。询问英文+作文教程+写作模板： ielts360toefl@hotmail.com (海外大学教师谢振礼)。
预告短期教程大纲(评分标准)：全面答题，段落连贯，词汇恰当，文法正确。
--作文引言(起)：申论主题，集中焦点，话分两头。
--作文结论(合)：二合为一，还原焦点，重申主题。
--作文中体(承+转)：论证的内容针对焦点支持主题。
--英文修辞(rhetoric)：语言的效率。
--英文句法(syntax)： 句型的变化。
--英文词汇(lexicon)： 词汇的恰当。
IELTS Task 2 Writing band descriptors (官方评分标准：public version)
1. Task Response (TR) 全面答题
--fully addresses all parts of the task
--presents a fully developed position in answer to the question with relevant, fully extended and well supported ideas
2. Coherence and Cohesion (CC) 段落连贯
--uses cohesion in such a way that it attracts no attention
--skillfully manages paragraphing
3. Lexical Resource (LR) 词汇恰当
--uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as 'slips'
4. Grammatical Range and Accuracy (GRA) 文法正确
--uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as 'slips'
比较托福写作评分标准
iBT/Next Generation TOEFL Test
Independent Writing Rubrics (Scoring Standards)
An essay (at the level of 30) largely accomplishes all of the following:
1. Task Response 全面答题
--effectively addresses the topic and the task
2. Coherence and Cohesion 段落连贯
--is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications and/or details
--displays unity, progression, and coherence
3. Lexical Resource 词汇恰当
--displays appropriate word choice and idiomaticity, though it may have minor lexical errors
4. Grammatical Range and Accuracy 文法正确
--displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, though it may have minor grammatical errors
