非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
21.1989年，我国第一个全国学校艺术教育的纲领性文件——__________颁布。
22.奥尔夫音乐教育体系中，音乐课注重音乐与舞蹈、动作、__________等内容综合。
23.多媒体指的是__________，可以是文字、图片、声音、动画等多种载体的集合。
24.音乐教学评价中要注重过程取向评价和__________。
25.音乐新课程将其性质定位在“人文学科的重要领域”、“实施美育的主要途径”、“__________”等方面，体现和突出了素质教育的内涵。
26.审美化的音乐教学环境是创造良好音乐教学气氛和__________的外部条件。
27.音乐教学内容是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和__________的客观条件。
28.苏珊·朗格把人类情感符号的创造视为人类的一种__________和精神活动。
29.音乐教育作为美育的重要途径，其特质就是__________。
30.演奏教学基本上可以分为两大类。一类是单纯的器乐演奏，另一类是__________。
四、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
31.音乐教学内容
32.探究学习
33.音乐教学评价
34.顺应
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
35.简述如何培养学生的音乐兴趣。
36.简述建构主义的音乐教学模式特点。
37.简述新课程对音乐教师知识与技能的要求。
38.简述课程标准中总目标具体体现在哪些层面。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
39.试论述音乐课堂上发生突发事件时教师应如何处理。
40.结合中学音乐教育教学实践，举例谈谈实验教材内容的特点。
