专家>>
“一年多考”改革不够彻底
著名高考研究专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇称，英语实行“一年多考”，没有对高考进行根本性改革，实际意义不大。
熊丙奇说，此次只是明确英语“一年多考”且又只是在口语和听力部分，改革的力度还不是太大。熊丙奇称，英语“一年多考”没有从根本上改变按高考总分排序投档集中录取的基本制度。当前高考改革最重要的是，不仅要改革其考试方式，更要改革其录取制度，我国传统的高考是全国统一一次考试、一次录取，只是按单一的高考分数作为录取的依据，难对学生做到全面评价，只有真正实行多次考试、多次录取，最终打破集中录取制度，实行学校自主招生，这才是高考改革的方向。
它山之石>>
日本 不是一锤定音
日本的高考不是一锤定音，国立、公立和部分私立大学在每年的1月都有一次全国统一考试，主要是基础学科。自2月中旬至3月底，各高校再根据自己的情况进行第二次专门考试。
英国 A-LEVEL考试可自选科目
英国中学生初中毕业后就要参加一个重要的GCSE考试(类似于中国目前的会考)，这是全国统考。希望继续进大学深造的学生，则还要继续在高中学习两年。高二的考试称为A-LEVEL考试，相当于中国的高考。A-LEVEL考试每年举行两次，学生可以分好几次考，也可以自行选择考试科目，至少3门。不过，考试成绩并不是大学录取学生的唯一标准。
韩国 高考成绩是等级制
韩国教育部于2002年初实施新的高考制度。新制度的最大特点是对考试成绩不再计算总分，而将各科目的考试成绩分别打分，然后依据分数段确定各科目的等级以及综合等级。各大学将根据各科目考试等级、学生手册、面试成绩、专长等情况招收学生。实行等级制后，考生不会像过去那样因一分或零点几分的差异而落榜。
