1.班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。
A.校长
B.教导主任
C.班主任
D.科任教师
2.学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的( )。
A.社会性
B.稳定性
C.连续性
D.共同性
3.讲述是教师主要的教学手段，一般可分三个阶段进行( )。
A.导入、详述和汇总
B.导入、分析和汇总
C.分析、详述和总结
D.分析、质疑和总结
4.推动学生学习的内部动力是( )。
A.学习态度
B.学习习惯
C.学习动机
D.学习方法
5.我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。
A.知识掌握
B.能力培养
C.品德养成
D.身心发展
6.历史上最早使用“课程”一词的是( )。
A.朱熹
B.孔颖达
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
7.学生最主要的权利是( )。
A.受教育权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权
8.学生是生活在一定社会关系中，具有特定的( )的人。
A.自然属性
B.社会属性
C.实践属性
D.现实属性
9.古代印度的主要教育内容是婆罗门教的经典( )。
A.《旧约圣经》
B.《新约圣经》
C.《吠陀》
D.《古兰经》
10.“教育不应再局限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的教育理想。
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.义务教育
