浙江省2012年4月高等教育自学考试
认知心理试题
课程代码：00471
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.神经系统的基本活动方式是( )
A.兴奋 B.反射
C.抑制 D.反射弧
2.动物和人生下来就有、不经过学习而会的反射称为( )
A.本能 B.遗传
C.无条件反射 D.条件反射
3.注意的初级生理基础是( )
A.兴奋 B.抑制
C.定向反射 D.条件反射
4.有目的但不需要意志努力的注意形式称为( )
A.随意后注意 B.随意注意
C.不随意注意 D.无意注意
5.我们认真地听房间里钟摆的声音，发现钟摆声一时听得到，一时听不到，这个现象称为( )
A.注意的集中 B.注意的起伏
C.注意的分配 D.注意的选择
6.视网膜上的感光细胞包括( )
A.锥状细胞和棒状细胞 B.双极细胞
C.神经节细胞 D.视神经交叉
7.颜色的三种特性是( )
A.明度、亮度和色调 B.明度、饱和度和纯度
C.情绪性、装饰性和附着性 D.明度、饱和度和色调
8.视觉后象的发生( )
A.与记忆有关 B.与表象有关
C.与神经兴奋留下的痕迹作用有关 D.与感觉登记有关
9.中午太阳光下的煤反射的光亮大于在黄昏时粉笔所反射的光亮，但我们仍然觉得煤是黑的而粉笔是白的。这反映了知觉的( )
A.整体性 B.恒常性
C.理解性 D.选择性
10.人根据过去的知识经验来解释对象，使其具有一定的意义，说的是知觉的( )
A.整体性 B.恒常性
C.理解性 D.选择性
11.当周围环境固定，观察者位置改变而产生对象运动方向和速度的差异叫( )
A.双眼视差 B.眼睛的调节和辐辏
C.线条透视 D.运动视差
12.学龄儿童在听教师讲述到某一课文情节时，有时会不由自主地脱离教材内容浮想联翩，这种现象属于( )
A.有意想象 B.无意想象
C.表象 D.创造
13.梦与想象的关系是( )
A.梦是一种无意想象 B.梦是有意想象
C.梦不是想象 D.梦和想象没有关系
14.思维发展的最高层次是( )
A.想象 B.创造性思维
C.记忆 D.问题解决
15.下列属于抽象概念的是( )
A.椅子 B.勇敢
C.动物 D.货币
16.在人工概念研究中，每次采用一种假设进行验证，保留正确的选择、放弃错误的选择，依次进行检验，直至发现正确的结论。这种策略属于( )
A.同时性扫描策略 B.相继性扫描策略
C.保守性聚焦策略 D.冒险性聚焦策略
17.习惯骑自行车的人，一开始学习骑三轮车时总是困难重重，这可以称为( )
A.正迁移 B.功能固着
C.负迁移 D.定势
18.“儿童言语行为是通过强化形成的”，这是下面哪个言语获得理论的观点( )
A.以经典条件反射学说为基础的理论 B.斯金纳的强化理论
C.社会学习理论 D.乔姆斯基的转换生成理论
19.根据斯皮尔曼的二因素说，下列属于S因素的能力是( )
A.创造力 B.观察力
C.记忆力 D.绘画
20.根据韦氏智力量表，智力低下儿童的智商为( )
A.60以下 B.70以下
C.80以下 D.90以下
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列属于认知心理学研究对象的是( )
A.记忆 B.表象
C.思维 D.情绪
E.人格
22.下列哪些条件会影响注意的广度( )
A.知觉对象的特点 B.采用的方法
C.活动任务 D.知识经验
E.视力
23.下列关于颜色视觉的叙述正确的是( )
A.色盲分全色盲和局部色盲
B.视觉三色说认为，视网膜存在黑白，红绿，蓝黄三对视素
C.四色论认为视网膜上存在红、绿、蓝三种感色装置
D.彩色可以表达不同的情感
E.颜色混合的三条规律包括补色律、中间色律和代替律
24.空间知觉是由多种分析器协同活动实现的，其中有( )
A.视觉 B.触觉
C.运动觉 D.听觉
E.温觉
25.想象方式包括( )
A.粘合 B.夸张
C.拟人化 D.典型化
E.联想
26.属于思维的基本特征的是( )
A.直观性 B.概括性
C.间接性 D.灵活性
E.创造性
27.思维过程包括( )
A.分析和综合 B.抽象和概括
C.比较 D.分类
E.系统化和具体化
28.根据概念形成的途径，可以分为( )
A.具体概念 B.抽象概念
C.日常生活概念 D.科学概念
E.关系概念
29.概念的掌握过程要经历( )
A.从具体到抽象 B.从模糊到准确
C.从感性到理性 D.从简单到系统
E.从低级到高级
30.我国参照世界卫生组织的标准把低常儿童分为( )
A.轻度 B.中度
C.重度 D.极重度
E.发育不全
