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坚持过后,前方繁花似锦(1)

2012-08-01 
考研英语:提升理解能力:全面+定位,切忌舍本逐末,盲目泛读

  首先,加强对英语基础的温故与知新

  面对考研英语,考生不要产生畏惧心理,毕竟我们大学四年都一直在接触英语,学习英语。对于英语阅读和写作能力有一定基础的考生来说,在备考考研英语的时候考研教育网建议大家可以从大一大二学过的英文教材着手复习。在回顾大学英语教材的时候,可以达到预热的效果。当然在温故教材的同时,我们要学会复习技巧,不能一味单纯的通读一遍,而是主要阅读课文及课文后面的单词,适当做些课后练习,主要的目的要落在英语行文方式和文章篇章的结构上来。而那些自我感觉英语水平不错的考生,可以花费少量的时间在回顾大学英语课本的复习上,可以把多余的时间和精力投入到广泛的阅读中去。可以适当看些英语原版的小说,扩充自己的阅读量。

  提升理解能力:全面+定位

  阅读过程是一个思维重新整合的过程,在这个过程过中考生利用已有知识同新信息进行比较、分析、总结、归纳从而构建自己对文章的理解。阅读理解决不是一个简单地把英语词汇和句子翻译成相应的汉语意思的过程,它需要考生思维敏捷,把输入的信息融会贯通,全面理解,在答题时才能做出正确的判断。

  阅读理解短文均取材于英国、美国为主的原版报纸、杂志或书籍,如Times, The Economist, New York Times, Newsweek等,其内容包罗万象,有人文科学的,有普及性质的自然科学和科技方面的,也有反映当代国际和社会问题的,绝大多数短文为议论、评论性、报道性、分析论证类的文章。考题内容虽然广泛,但按命题原则考题内容不会超出短文所提供的内容。换句话说,提醒考生做题时应快速准确定位,根据短文所提供的信息作为解题依据和线索,做出正确的判断。

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