提高记忆的方法有很多：
例如，一元一次不等式的解集：“同大大，同小小，大小小大夹起来，大大小小解不了”。
又如，线面平行判定与性质定理，很多同学老记不住，不妨用《送别》的曲谱填上歌词：
“平面外，一直线，平行面内线，可以推出该直线，平行此平面。
一直线，平行面，过线作平面，可以推出面交线，平行该直线”。
怎样提高复习的质量?
在平时的学习中，你肯定碰到过大量的小结论，这些小结论虽然比定理公式的地位低，但极大地丰富了原有的定理和公式，非常管用，所以你应该按照课本目录顺序,分别认真收集，集中记忆80个以上。
高考数学复习时，不应只是把所学过的数学知识简单地重复，而应该把基础知识从整体上按数学的逻辑结构、知识之间的内在联系，进行整理，还要把平时所学的各个单元的局部的分散的零碎知识，解题的思想方法，解题的规律进行数学联结，并以浓缩成为精华，储存在大脑中，在考试中及时的展开运用，从而能从整体上，系统上，网络上把握知识、思想和方法.学习的规律是“联系帮助理解”，“联系帮助记忆”。正如潘长江的一句名言：“浓缩的都是精华”。
高考数学复习中怎样克服“会而不对，对而不全，全而不优，优而不美”的现象?
“会而不对，对而不全，全而不优，优而不美”是高考中常见的现象，这是主要由于考生审题能力薄弱，解题粗心大意，书写缺乏规范所导致的。因此，在平时训练中要培养科学严谨的学习态度，善于关注学习细节，学会准确表述数学概念、原理，规范书写算法、推理、符号等，是保障高考长分的基础。每份高考数学试卷中肯定有相当数量的体现高考要求与命题理念、凝聚命题者经验与智慧的原创题，这类题情境陌生、形式新颖、结构精巧、他们根本不可能从容不迫、潇洒自如地投入解题活动，不可能花过多的时间和精力去刻意求简、刻意求新。成功的希望完全依赖于平时在知识、技能、思维、心理等方面的积淀，也就是平时的训练有素，要达到“平时的训练有素”，要做到以下四点：
1、要做好规范训练，就要狠抓“三功”，即图功、算功、审读功。
2、注意思维过程的暴露。
3、狠抓规范意识的养成。
4、注意纠错后的补偿训练。
高中数学课程的目标是：“理解基本的数学概念，数学结论的本质，了解概念产生的背景，应用体会其中所蕴含的数学思想和方法”。这既是课程目标，也是高考命题的目标，更是我们高考复习的目标。所以，以人为本，以本为本，立足基本，求实悟本是我们高三复习的成功的根本。
最后读书人网预祝考生们在下一段的高考复习中，顺利高效地完成复习任务，在高考中取得成功。