【优秀例文1】
要学会“三天打鱼，两天晒网”
曾晓露
人们常常用“三天打鱼，两天晒网”来批评一个人办事懈怠，不能始终如一地勤恳工作。可是我认为：一个人三天打鱼，两天晒网，也许正是他会提高工作效率，会合理利用时间的一种表现。试想：如果一年中的某几天是打鱼的旺季，自然要出海连续作战。可是鱼并不会天天蜂拥而至，大海也不会日日风平浪静。恰当地晒晒网，总结经验，恢复体力做好下一次出海准备，又有什么不好呢?网破了总要补补，人累了总要歇歇，三天打鱼，两天晒网有时也是有必要的。(就“打鱼”和“晒网”的关系本身进行辩证分析，印证自己的论点。)
有一个学生把课余时间都用在了做实验上，满以为会备受称赞。不料，他的指导老师、一位物理学家却皱起了眉头：“那你用什么时间来思考呢?”可见一味地拼命苦干并不足取，孔子也认为，“学而不思则罔”，说的也是这个意思。我们学习知识，如果不经过自己的大脑，进行充分的思考、复习，那么这些知识就不是真正属于自己的。(就上述例子引申出道理。)
美国农业十分发达，粮食产量相当高，他们采用的方法就是“休耕”——种一二年粮食，就停种一二年，让田里长草，以增加土地的肥力，保持较高的亩产量。我认为，他们是很懂得“三天打鱼，两天晒网”的妙处的。
时代发展到今天，生产力达到了相当高的水平，许多手工劳动已被机械生产所代替，人们在越来越多地运用头脑，越来越少地运用体力，那么“三天打鱼，两天晒网”就不仅具有极大的可能性，而且渐渐地成为调节生活，提高效率的必要手段。自我国实行每周五天的工作制以来，生产效率反而提高了 20% - 40%，这就是“三天打鱼”，两天晒网的成功佐证。
认识了“打鱼”和“晒网”之间关系，就会使我们更加合理有效地安排时间，工作和学习就会少一些一味追求表面的速度与形式，多一些思考和休整，少一些只知“打鱼”而不知“晒网”的事情发生。“晒网”是为了打“鱼”，是为了打更多更好的“鱼”。(③由“打鱼和晒网”引申到“学习、工作”和“休闲”的关系。)
中国还有一个著名的俗语叫做“磨刀不误砍柴工”，在高速发展的现代社会，我看不妨提倡“晒两天网”，再以更充沛的精力“打三天鱼”，或许这会给为忙碌生活而苦不堪言的当代人带来一些启迪呢!
【点评】
这篇文章有三个亮点：
立意角度新颖。作者运用逆向思维，对已有定论的事物用新的思想观点加以科学的分析，在旧论中翻出新的观点：要学会“三天打鱼，两天晒网”，这些新解，角度新颖，很容易吸引读者。视角新颖奠定本文的成功的基础。
材料翔实经典。文章不过1000字，利用的材料有正有反，有理论论据有事实论据，有现实材料有历史材料，有中有外。各种材料搭配使用，辐射方方面面，论证的效果很好。
论证方法多种多样。文章综合运用了举例子、作对比、引用名言、假设分析等多种论证方法，比起单一的论证来，说服力大大增强。【优秀例文2】
小议“三天打鱼，两天晒网”
伍航
“三天打鱼，两天晒网”这个成语，人们总以为是贬义的，说它比喻“学习或工作缺乏恒心，时常中断，不能坚持不懈。”其实，“三天打鱼，两天晒网”在某种程度上是正确的。
“三天打鱼，两天晒网”是一种科学的学习方法。现代医学证明：当神经系统和运动系统疲劳的时候，应该进行充分的休息，以利于功能的恢复，从而提高效率。心理学的“艾氏遗忘曲线”也告诉我们，适当休息所造成的学习上的间隔，有利于增强记忆能力。如果一个人忙于学习从不注意休息，那他是不能出色地完成任务的;只有在紧张的学习之余进行适当的休息，调节调节大脑，好比“晒网”一样，才能达到事半功倍的效果。
古今中外的许多卓有成就的人物往往十分注意休息。著名文学家老舍生前酷爱养花，他用欣赏花儿节制极度亢奋的大脑神经，以达到 ‘ 晒网’的目的。惟其如此，他才有充沛的精力写出《骆驼样子》、《四世同堂》等扛鼎之作。伟大的物理学家牛顿研究起来可谓废寝忘食。即使是他，也经常在饭后散散步，使疲惫不堪的大脑得以轻松，不至于“破网”。而又正是在休息中，牛顿由苹果落地现象发现了“万有引力”。
然而，我们的有些同学根本没有认识到‘晒网’的必要性。他们一下课不是走出教室呼吸新鲜空气，借以舒缓大脑紧张状态，而是埋头赶作业，结果弄得上其他课时心神不定。特别是临考前，许多平日较能劳逸结合的同学也一改常态，“开夜车，战通宵”，把“晒网”之事扔到九霄云外。等上了考场要他“三天打鱼”之际，却因为“晒网”未成而使鱼儿“漏网”，造成终生遗憾。据说围棋“超一流”九段聂卫平每当大战前夕封棋不弈而去打桥牌、赛网球。这是他“晒网”的一种特殊方法。正是由于他“晒网”有方，才能有“打鱼”中神聚思集，连挫日方围棋巨星，威震中日棋坛。
列宁曾经说过：“不会休息的人就不会工作。”换言之，不会休息的人亦不会学习。“三天打鱼，两天晒网”的重要性由此可见一斑。在当今改革开放，全民族腾飞急需后继有人之机，尤应处理好学习和休息之间的关系。
“三天打鱼”尽可“两天晒网”，窃以为!
【点评】
作者能够运用求异思维，对成语“三天打鱼，两天晒网”给予全新的注解。文章突出的特点是观点新颖，对约定俗成的成语含义提出了新的见解，并能圆其说。文章提出论点后，先从现代医学的角度分析，再列举古今中外名人的事例去论证，然后联系到同学的学习实际去分析，还列举了聂卫平的事例和列宁的名言去论证。文章条理清楚，论据充分，说服力较强。【优秀例文3】
晒晒鱼网又何妨
肖钰
中国有许多内涵丰富，设喻生动，寓含着深刻哲理的俗谚成语，读后当发人深思;但也有一些褒贬偏激，扬抑失当的，今天应重新作辩证的分析。
就说“三天打鱼，两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义，都是贬损那些工作与学习时常中断，不能持之以恒，以至一事无成者的。从这个意义上来说，它所言极是。但反过来想想，天天打鱼，从不晒网，又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去，就是网，也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网，又怎么能打鱼?而“三天打鱼，两天晒网”既能调节人的体力，又能延长网的寿命，有利于更长期、更大量地打到鱼，这岂不是一种科学的生产方法?
既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况，那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道，金属机件长时间、超负荷地运转，就会因“疲劳”而断裂，更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们，当人的神经系统和运动系统过于疲劳时，若不适当休息，就不能恢复功能，提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态，往往事倍功半，难以取得最佳效果。可见，学习、工作不能排斥休息。“晒网”，就是为了保护鱼网，以利于多打鱼;休息，是为了调节大脑和体力，以利于更好地学习、工作，收“事半功倍”之效。
古今中外，许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的;适当的休息、娱乐正是他们更有成效的工作的开端，只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书，但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常常在较长时间的写作之余，写几首小诗自娱，或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼，爱好桥牌，擅长弹琴……我们听到的还少吗?
古人说得好：“文武之道，一张一弛。”工作学习与休息，也是一张一弛。“弛”是为了“张”;没有“弛”，又何来“张”?为了多打鱼，打好鱼，又何妨经常晒晒“网”呢? (冠华作文网)
【点评】
文章既讲道理，又摆事实：第③段运用的比喻论证方法：“晒网”比喻的是休息;“打鱼”比喻的是工作;“鱼网”比喻的是大脑和体力;第④段运用的举例论证：列举了鲁迅、马克思和嵇康等典型事例。既讲道理，又摆事实，无懈可击的论证了“工作学习与休息，也是一张一弛”(“为了更有效地学习工作应保证必要的休息”)的论点。