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2012年在职教育硕士心理学章节考题详解(5)(1)

2012-04-18 
第五章 记忆

  一、填空题

  1、根据记忆内容不同,记忆可分为:(形象)记忆、(词语)记忆、(情绪)记忆、(动作)记忆。

  2、记忆的基本环节有:(识记)、(词语)、(情绪)和(动作)。

  3、关于个人经历过的事件的记忆是(情景)记忆。

  4、关于世界各种知识的记忆是(语义)记忆。

  5、记忆表象的特征是(直观形象性;概括性;模糊片断性)。

  6、加拿大医生潘菲尔德提出了记忆的(定位)说。

  7、同样的刺激,接近次数越多,联想越巩固,这是联想中的(多因)律。(2001年简答题)

  8、有关的刺激越强烈,联想越巩固,这是联想中(强因)律。(2001年简答题)

  9、后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用,这叫(倒摄)抑制。

  10、如果两个刺激在人的经验中曾经接近,那么当遇到其中一个时往往能回忆起另一个,这是联想中的(接近)律。(2001年简答题)

  11、一样的联想,昨天形成的比前天形成的巩固,这是联想的(近因)律。(2001年简答题)

  12、贾维克和埃思曼所做的白鼠跳台实验证明了记忆的(反响回路说)

  13、第一次见到一个人,想到跟此人面孔相似的另一人,这是联想的(类似律)(2001年简答题)

  14、容易保持和恢复的记忆是(动作记忆)(1999年选择题)

  15、长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线为(1分钟)(2001年选择题)

  16、短时记忆的容量为(7±2个组)(2000年选择题)

  17、瑞典神经生理学家海登提出了记忆的(化学分子说)

  18、见到一个特别矮小的人,就想到一个个子特别高大的人,虽然两人在经验中并未联系过,这是联想的(对比律)(2001年简答题)

  19、属于适时记忆的是(工作记忆)

  20、由苍松翠柏想到意志坚强是(类似联想)

  21、提出王朝就相起马汉,这是(接近联想)

  22、早晨起订后背外语效果好,重要的原因是(前摄抑制弱)

  23、当人们在交谈“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是(表象)

  24、开卷考试时的记忆活动是(再认)

  25、既是记忆的重要标志,又是回忆和再认的重要条件,它是(保持)

  26、由火想到热,由久早逢甘露想到丰收、由骄兵想到必败,这些联想属(因果联想)

  27、具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要做出意努力的识记是(有意识记)

  28、实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到(双重抑制)影响。

  29、在实际需要时,能够迅速、灵活的提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是(记忆敏捷性)

  30、保持在1分钟以内的记忆是(短时记忆)

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