作文示例三、阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
据杭州网报导,最近有两位司机被媒体热炒了一番,一位是每天都要贴着墙壁进行“最牛停车”的孙师傅,他的技术博得了网友的一致追捧;另一位是开一趟车比别人要慢40分钟的K188路司机,他的技术被赶时间上班的乘客质疑了一番。
K188路的司机开车慢,不是技术不行,而是为了礼让行人,“斑马线前一让行就是半分钟,明明冲得过去的红灯就是不冲”。乘客口中的怨言,却更彰显出司机的伟大——要知道开车速度慢是影响司机收入的,但唯有这样小心谨慎地行车,才能保障行人和乘客的安全。至于孙师傅,他的“最牛停车”也不是为了炫耀技术,只因为在狭窄的巷子里,他若不“牛”一把,别的车子就没法通行了。到了大马路上,孙师傅也会是个“K188路式”的司机,因为他在传授“停牛车要诀”时是这样说的:“有一点我特别注意,就是在路边停车时,我一定会让自行车先通过。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。
【写作指导】
首先,让我们来正确解读材料的意义,孙师傅和K188路的司机都是值得我们尊敬的好驾驶员。文明礼让是减少交通事故出事率的第一要诀。与汽车司机相比,行人永远是弱势群体,记得报道说一位兰州老人愤然砸违章车的行为,也恰好说明了道路安全的主动权永远掌握在司机手中。司机们驾驶技术的高超与否,于速度无关,于文明有关。只有我们每一个人都尊敬别人的生命权,自己才会生活得安全,快乐。这样,我们就能确立一些命题或话题,围绕这个命题或话题来写,才不至于偏题、走题。如我们可以确立这样的一些话题“尊重生命”、“安全与幸福”、“技术与安全”、“和谐与快乐”……如果写议论文,建议由材料生发开去,如由“尊重生命”这一话题生发开去,写生命的伟大,为什么要尊重别人的生命?怎样才能做到尊重别人的生命?可以多举一些新活的事例来增强说服力量;当然,也可以写记叙文,通过记叙二三件事才体现“安全就是幸福”的主旨,但注意详略得当,事例的叙述尽量波谰一些,以增强文章的可读性与吸引力。
作文示例四、以“呼唤”为题,(或以“的呼唤”为题、以“呼唤”为题)写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自选。(60分)
【写作指导】
1.这是一道很开放的命题作文。说它开放,是说它“包罗万象”,囊括的内容很多,比如自然环保、心灵人生、科技文化、社会道德等,它都可涉及。也正因为本题开放度大,每个考生都会有话可写,应该能写出一篇好文章来,但本文容易泛泛而谈,不容易写好,因此它具有很高的区分度。
2.“呼唤”这个题目范围大,在写作时要把它的范围加以适当限制,于是,这个题目就可以变化成半命题式的作文题目:的呼唤、呼唤。这样,我们只要把横线上的内容填写好,审题立意的工作也就大体完成了。下面是几个参考立意:
(1)自然环保方面的呼唤:大自然的呼唤、来自地球的呼唤、呼唤“低碳”生活、呼唤青山绿水、呼唤“田园城市”等等。
(2)心灵人生方面的呼唤:亲情的呼唤、深情的呼唤、爱的呼唤、心灵的呼唤、母亲的呼唤、呼唤远方的亲人、生命的呼唤、来自玉树的呼唤等等。
(3)科技文化方面的呼唤:科学的呼唤、素质教育的呼唤、传统文化的呼唤、呼唤创新人才、千里马与伯乐的呼唤等等。
(4)社会道德方面的呼唤:道德的呼唤、发自父母内心的呼唤――孝顺、校园呼唤远离暴力、弱势群体的呼唤、现代文明的呼唤、社会呼唤和谐等等。
3.在立意确定好后,我们就要集中笔墨,把它写深写透,千万不要青蜓点水,面面俱到。下面仅就“大自然的呼唤”作进一步的写作指导。
我们一看到这个标题就会想到大自然怎么啦?为什么要发出呼唤呢?我们怎样回应呢?对问题的回答,就是我们这篇文章要写的内容。
近年来,大自然已经“不自然”了,各种异端天气不断出现,火山爆发日益频繁,火山灰漫布天空,暴雪、洪涝、地震灾害屡见不鲜。这也许就是大自然的呼唤吧,这呼唤,给我们人为破坏自然环境敲响了警钟。面对这呐喊,我们该怎么办呢,很简单,一句话,倾听大自然的呼唤,积极行动起来保护大自然!
我们在写作时,首先要例举出大自然被破坏的典型事例,展现大自然的累累伤痕,以说明保护大自然的紧迫性,从而引起全人类的高度重视,保护大自然,就是保护好我们赖以生存的家园。其次,要具体说明保护大自然的可行性措施,以从根本上解决问题,使大自然从“不自然”中重新变成“自然”。第三,行文是要做到有理有据,内容充实;做到语言充满激情,让人感动;做到重点突出,不要平均使用力气。
作文示例五、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
小和尚去买油。大和尚厉声警告:“别把油晃到碗外。”小和尚买了油,小心翼翼地端着装满油的大碗,丝毫不敢左顾右盼。可是快到庙门口时,踩到了一个洞。洒掉了三分之一的油。大和尚指着小和尚大骂:“你这个笨蛋!”小和尚难过而大哭。老和尚闻声而来,温和地对小和尚说:“我派你再去买一次油。别在乎油洒掉没有,多看看沿途的风景!”小和尚高兴而去。奇怪的是,当小和尚把油交给老和尚时,碗里的油竟然装得满满的。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自拟标题,文体不限,不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
【写作提示】这是一个材料作文,这则材料对于考生来说有一定的难度,不好把握材料的重心所在,下面就本题的构思立意做简单点拨。
(1)材料作文关键要仔细阅读材料,读懂材料,以把握材料的重心所在。大和尚对小和尚厉声警告,表情凶狠,这就给小和尚施加了无形的压力,使小和尚做事过于紧张,心态失衡,因而导致了“洒掉了三分之一的油”的结局。而老和尚善于转移小和尚的注意力,表情温和,使小和尚不仅端回了满满的一碗油,而且还欣赏了沿途的美丽风光。概括起来说,同样一件事,在不同的人的授意下,却产生了两种截然不同的结果,关键在于大和尚和老和尚所采取的不同态度。这就是这则材料的大致内容。
(2)在此基础上,我们还要联系实际做进一步的思考,把这个意思加以延伸,即寻找它的现实意义。联系到当今教育现状,老和尚的做法值得借鉴。作为家长和老师,只能是学生的“减压阀”,而不是“增压阀”,我们的责任就是把学生从过大的学习压力的泥潭中拉出来,让他们抛开压力的枷锁,轻轻松松地享受生活的美好,在快乐中学习,在学习中快乐成长。
(3)推而广之,人在有无压力的情况下做事情的结果是不一样的,保持一种平和的心态十分重要。虽然有“井无压力不出油”的俗语,但施压与解压,需要把握好度。
附设题意图:
1.针对当今教育现状,时值应试教育向素质教育转轨之际,提出让学生“轻轻松松地享受生活的美好,在快乐中学习,在学习中快乐成长”的思想很有现实意义。据此,选择了这则材料作文以承载本意旨。
2.具有现实意义的、值得关注的话题很多,要猜,确实是一个难题,但我还是特意选择了具有“包罗万象”的能很好承载本意图的一个词语“呼唤”。我拟好题目并写好写作提示后,看看网上,结果有些巧合。但我的目的,并不是要达到“呼唤”与高考题有点儿巧合,(能有一点巧合,当然更好)而是想,“呼唤”所包含的那些小题目(子题目)中能有一个与高考题目有一点巧合!希望能如愿以偿!