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全国2008年10月自学考试小学语文教学论试题(2)

2009-01-03 
小学语文教学中的听话、阅读教学是从口头语言、书面语言两方面着重进行______的训练。
二、多项选择题(本大题共15小题.每小题1分,共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.我国古代影响深远、久用不衰的启蒙识字课本有(  )
A.《急就篇》
B.《千字文》
C.《百家姓》
D.《春秋》
E.《三字经》

17.语文学科的教学目的应当包括(  )
A.语言文字训练方面的目标
B.教学内容方面的目标
C.思想教育方面的目标
D.一般发展方面的目标
E.教学方法方面的目标

18.识字的质量标准是(  )
A.会读
B.会拼写
C.会讲
D.会写
E.会用

19.小学语文基本功训练具有(  )
A.单一性
B.综合性
C.阶段性
D.整体性
E.实践性

20.读准字音的能力包括(  )
A.能正确的读出汉语拼音的声母、韵母和声调
B.能熟练地拼读音节
C.能凭借汉语拼音读准字音
D.脱离汉语拼音,能用普通话的语音读出字音
E.能结合字形、字义辨析并读准近音字

21.学生识字能力形成的标志是(  )
A.不写错别字
B.能用普通话读准字音
C.能独立运用识字工具
D.学习并掌握字的音形义
E.能在教师指导下掌握生字

22.在阅读教学中,对学生说的要求包括(  )
A.训练学生说普通话
B.训练学生用词恰当
C.训练学生语句完整通顺
D.训练学生说话没有语病
E.训练学生说话音量和语速适中

23.阅读能力的结构包括(  )
A.认读书面语言的能力
B.理解书面语言的能力
C.初步的欣赏书面语言的能力
D.记忆书面语言的能力
E.一定的阅读速度

24.一篇课文的教学目标包括(  )
A.考核点的目标
B.语言文字训练方面的目标
C.思想教育方面的目标
D.一般发展方面的目标
E.发展学生个性的目标

25.作文能力主要包括(  )
A.语文能力
B.思想感情
C.生活体验
D.知识积累
E.文化素养

26.遣词造句的能力主要包括(  )
A.用词要准确
B.用词要合乎规范
C.句子要口语化
D.句子要通顺
E.句子要符合语言习惯

27.听说读写四种能力之间的关系是(  )
A.听是说的基础
B.读是写的基础
C.听说是读写的基础
D.听说在前,读写在后
E.四种能力相互独立

28.对教师教学工作的评估主要包括(  )
A.对小语教学大纲的理解
B.对语文教学计划的实施
C.课堂教学效果
D.教师的知识素养
E.师生关系

29.小学语文教师的基本功主要包括(  )
A.语言基本功
B.朗读基本功
C.板书基本功
D.教态
E.教学策略

30.语文教师的教学能力包括(  )
A.实际教学的能力
B.钻研教材的能力
C.缩写教材的能力
D.教学的基本功
E.研究能力
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