16．可以将一篇课文准确地划分成几个段落，这属于______层次的认知。（ ）
a.知道 b.分析
c．使用规则 d.解决问题
17.教案或教学材料初步形成后，请一位或几位有经验的教师或专家进行咨询，甚至可以对具有代表性的学生样本进行试行。这一过程称为（ ）
a．形成性评价 b.即时评价
c．教师评价 d．总结性评价
18．教育心理学家一致认为，学习目标的说明应重点说明学生的（ ）
a．内部心理过程 b.行为或能力变化
c．行为变化和心理变化 d.学习技巧变化
19．在教学之前先明确提出具体的目标，有悖于（ ）
a．发现法的学习 b.接受法的学习
c．训练法的学习 d.新知识的学习
20．用来确定学生对于要达到的目标已经知道些什么的评定属于（ ）
a.入门技能评定 b.前置评定
c．即时评定 d．后置评定
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．早期的程序教学有如下特点：（ ）
a．小步子 b．积极反应
c.及时反馈 d．自定步调
e．低错误率
22．教育技术学的研究对象可理解为（ ）
a．教育科学 b．教育哲学
c．系统科学理论 d．教学媒体的开发
e.教学过程的设计
23．表情、手势、姿势、感情等属于（ ）
a．非语言符号 b．动作性符号
c.音符符号 d.语言符号
e.图形符号
24．参观旅行作为学习活动的优点是（ ）
a.组织简单 b.安全快捷
c.寓教于乐 d.具体真实
e．经济省时
25．以下属于图示材料的是（ ）
a．简略图 b.图表
c．统计图 d．广告图
e．漫画
26.光圈系数越小（ ）
a．光孔越小 b．景深越大
c.光孔越大 d．景深越小
e．景深不变
27．射频信号是______经高频调制后的传输所用信号。（ ）
a.rgb信号 b．y／c信号
c.电视信号 d．图像信号
e．伴音信号
28．摄像时，一般用中景介绍（ ）
a．人的状态 b.环境气氛
c．人的相互关系 d.人的位置
e．人物的活动
29．______是计算机的输出设备。（ ）
a．显示器 b.打印机
c．键盘 d.扫描仪
e．扬声器
30．abcd法中的“d”是（ ）
a．行为质量的最高要求 b．行为质量的最低要求
c．行为产生的条件 d.教学对象
e.行为质量标准
课程代码：00413
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教学媒体应用于教学过程的主要依据和指导思想是（ ）
a．经验之塔 b．个别化教学
c．程序教学 d．计算机辅助教学
2．在_____运动等背景下，所得出的定义认为教育技术是教学过程中所应用的技术手段和技术方法。（ ）
a.程序教学 b.系统设计教学
c．视听教学 d.媒体教学
3．把信息符号转换为信息意义的过程称为（ ）
a．信道编码 b．信源编码
c．信道译码 d.信宿译码
4．在下面的媒体中_____最有利于信息的反馈。（ ）
a．计算机教学系统 b．录像
c．电视 d．幻灯
5.以下非投影视觉媒体中抽象程度最低的是（ ）
a.图表 b.照片
c．实物 d．简略图
6.画有基本图形和文字，但又没全部完成的投影片，教师可在上面边讲边画，此投影片一般为（ ）
a．单片 b.基图片
c.复合片 d．活动片
7．照相机上，用来控制曝光时间长短的部件是（ ）
a．快门 b．镜头
c.取景器 d.调焦装置
8．如果运动、动作是要掌握的概念中的要素时，______就比其他视觉媒体材料具有明显的优势。（ ）
a.文字材料 b．静止图像
c．图文对照材料 d．活动图像
9．利用线路方式录音时，录音设备的连机方式正确的是（ ）
a.信号源的line out插口接录音机的line in插口
b．信号源的外接扬声器插口接录音机的外接话筒插口
c.信号源的耳机插口接录音机的外接话筒插口
d．信号源的line out接录音机的外接话筒插口
10.计算机在教育和培训中的主要应用是（ ）
a．计算机辅助教学 b.计算机管理教学
c.计算机辅助教学和计算机管理教学 d.计算机教育应用
11．微软公司推出的窗口式操作系统是（ ）
a.windows b.LINUX
c．dos d．unix
12．计算机或网络用户之间通过计算机网络传送的数字信件，信件的内容不仅仅是文字，还可以包括声音、图片、图像和活动视频图像。这种网络的信息服务功能属于（ ）
a.电子邮件系统 b.布告牌系统和新闻组
c．远程登录 d．文件传输
13．五六十年代是程序教学思想迅速发展的时期，其代表人物是哈佛大学的（ ）
a.克劳德 b.斯金纳
c．戴维·约翰逊 d．罗杰·约翰逊
14．教学设计为了追求_____的优化，不仅关心如何教，更关心学生如何学；因此在系统分析、解决具体教学问题的过程中，特别关注把人类对教与学的研究结果和理论连接起来并应用于教学实践。（ ）
a.学习理论 b.教学效益
c.教学效果 d．教学过程
15．智力技能中，最高一层是（ ）
a.辨别 b.形成概念
c．使用规则 d．解决问题
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
31.教学传播
32.数字电视
33.计算机网络
34.模拟
35.效度
四、填图题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
36.请给下图的摄像机带标号的部分填上名称。
37．将录音机中下列各部分名称及其功能用线连接起来。
机内话筒
录音磁头
放音磁头
喇 叭
抹音磁头
电信号转变为磁信号
磁信号转变为电信号
电信号转变为声信号
声信号转变为电能
清除磁带的磁信号
五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
38.简述教学设计过程的组成包括哪些部分？
39.简述利用计算机进入国际互联网的方式。
40.简述学习内容分析的主要步骤。
六、论述题（本大题10分）
41.举例说明在组接电视镜头时，为了不产生视觉跳动，一般应注意的问题。
七、综合题（本大题15分）
42．按照奥苏贝尔“先行组织者”的思想，应怎样安排智力技能的教学顺序？请按“先行组织者”的思想写出“圆周率”的教学顺序。
