春雨姐姐的魔法
一五班 茹彦凯
春雨姐姐会施魔法。
她用“水壶”轻轻的一洒，于是房檐上挂满了串串雨铃铛，丁零当啷、丁零当啷。。。。。。好像在演奏春天的乐曲，又像是在招呼小蝌蚪快快长大。
她用“水壶”轻轻的一洒，于是大街小巷冒出一朵朵五颜六色的“小蘑菇”，非常的鲜艳，非常的漂亮。
她用“水壶”轻轻的一洒，于是街道就变成了清澈见底的小河，汽车像小船一样在河里游荡。
她又用“水壶”轻轻的一洒，于是一群顽皮的孩子，穿上雨靴，披上雨衣，往外边跑，路面上溅起许多小水花。
春雨姐姐“水壶”里的水一会儿像牛毛，飘落在小河里，“刷刷、刷刷”好像在和小鱼轻轻的说话。一会儿像细丝，“沙沙、沙沙”轻轻的抚摸着小草和小花可爱的脸庞。一会儿像鼓槌，“咚咚、咚咚”的敲打着树叶和小伞，提醒他们春天来了，春天来了。一会儿又像针尖，“滴答、滴答”的在瓦片上跳起了欢快的踢踏。
于是，小草长大了，小花展开了笑脸，小树长高了，叶子更密了，小朋友们都变得无比快乐了。
春雨姐姐的魔法好神奇啊！
妈妈的话：老师让写春雨的日记，这可难倒了我和儿子，写景的文章本来就非常难以掌握，何况让一年级的学生来写了。和儿子就春雨的问题进行探讨，只能简单的说出雨后的一些情景，或引用学过的课文，语言很难组织到一块儿去，于是我又想起了《冬天是个魔术师》，就建议他根据那篇文章仿写。因为段与段之间不用太连贯，只要把自己对春雨的认识分成几点写出来就可以了，所以写作难度一下降低，孩子还是很乐意写的。上面的基本都是他自己想出来到，就是最后关于春雨声音的描写是我们共同完成的，也让他学习了一些表示声音的词。同时感叹，一年级课文的选材，既生动有趣，又符合孩子们的心里！
信纸是从雅茹的《春雨》里借的，谢谢雅茹！
