读书人网文档频道给广大网友提供最实用的文档资料: http://www.reader8.com/data/ 我处现有行政村15个、社区1个，15079户，42406人，辖区面积265平方公里，五老人员2100人，在校中小学生1969人，在园幼儿797人。近几年来，我
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一是建立了学习汇报制度。相关领导按时参加工作会议，遵照上级指示安排，科学制定工作计划，重在贯彻落实。加强业务知识学习，提高工作管理水平。按时向党委、行政领导汇报工作情况，征求领导意见，争取领导的关心和支持。
二是建立了会议制度。每年召开不少于二次的工作例会，包括对日常工作的重要事项进行讨论和安排，通报关工委工作有关情况，开展各种学习活动等，推动各项工作的落实。
三是建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合实际，做到每项工作都有人负责，确保每项工作都落到实处。确保了关工委工作的开展及上下工作的联系。
四是建立一整套完整的《未成年人思想道德》工作制度，完善了监督机制。形成了党委统一领导，党政群齐抓共管，各部门各负其责、相互协调、共同参与的领导体制和工作机制，为未成年人思想道德建工作设提供了制度、组织保障。
四、长抓不懈，特色突出，活动经常效果好。
办事处关工委充分发挥领导职能和协调作用。一是把关工委工作纳入议事日程，统筹安排，做到年初有安排，中途有检查和督导，年终有总结；二是定期到各基层关工委开展调研，了解工作情况及面临的问题；三是做好基层关工委间的协调工作，界定各基层关工委职责及工作重点，充分发挥基层关工委职能作用。
学校、幼儿园关工委高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育活动为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。
教育方法灵活多样。每周一“升国旗、唱国歌”仪式和全校宣讲“国旗下的讲话”；坚持利用校园网络、校园之声广播站等多种媒体对学生进行行为规范教育；对新生开展学前教育，帮助其快速融入新的环境；定期开展主题班会活动，对学生进行爱国主义教育、感恩教育，遵纪守法教育。同时，充分发挥团、队等学生组织的作用，坚持每天进行内务、仪容仪表、文明礼貌检查、评比；坚持每学期家校联系制度等活动，做到了活动有监督、有检查、有评比、有落实。
活动内容创新求实。各校、园利用国家规定的节日，认真开展有针对性的教育活动，3月主要以“3.5学雷锋”为主题，开展“学雷锋、见行动”活动，教育学生以雷锋为榜样，发扬雷锋精神，刻苦学习，掌握为人民服务的本领；4月利用“清明节”组织中小学生到德育基地开展缅怀革命先烈活动，进行爱国主义教育和传统教育； 5-6月利用“5.4青年节”、“ 6.1儿童节”，开展以“提高自身素质、争做合格青少年”为主题活动，举办“入团宣誓”和“入队宣誓”吸收少年儿童和优秀青年加入少年先锋队和中国共青团，7-10月利用“7.1建党日”、“8.1建军日”、“10.1建国日”，开展“忆党史、颂党恩、跟党走”诗歌朗诵会和革命歌曲演唱比赛，从小培养青少年爱党、爱国热情；同时组织学生参加“沮漳之星”和“科技节”竞赛活动，培养青少年从小爱学习、爱发明的良好习惯。
安全教育长抓不懈。各校、园高度重视学生的安全工作，把安全工作放在首位，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用早操、课间操、晚自习和校园广播进行安全教育，从交通安全到饮食安全、从财产安全到人身安全等方方面面进行教育，使学生牢固树立安全意识，杜绝安全事故发生。寒暑假期间是学生管理的薄弱环节，为保证学生在家的安全，采用“致家长的一封信”等家校联系方式，告知假期家长在学生安全管理方面该做什么，真正做到学生在家有人管，学生始终处于管理之中，从而杜绝学生在校外发生安全事故。
长期开展法制教育。各校、园聘请派出所优秀警察为学校法制副校长，定期给学生上法制教育课；组织师生开展网上法律知识竞赛；以班级为单位开展法制教育板报、手抄报比赛等。通过各种法制教育活动，使学生树立牢固的法律意识，自觉遵守法律法规，做一名知法、守法的社会公民。
共青团、妇联、社区、村关工委积极围绕中心工作，各施其责。共青团、社区、村关工委利用假期开展“阳光假日家园”活动，丰富了学生署寒假课外活动；妇联开展“爱心妈妈”结对帮扶，使较多的单亲儿童和留守儿童得到了更多的母爱。
五、积极探索与创新关工委工作。
1、创新才能发展，才能有活力，学校关工委结合学校内涵发展，抓好学生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，创品牌学校，在学校党委的重视支持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；用体验教育的理念统揽青少年思想道德教育，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，如组织学生志愿者到巴州孤儿院参加社会实践活动，献爱心，帮助孤儿学习。组织“关爱班”对问题学生进行关爱教育，让学生体验和感知做人做事的基本原则，形成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。
2、壮大“五老”，出生产力。为激发“五老”创建热情，更好地发挥其作用，我们主要抓了以下三个方面：
一是保护“五老”积极性。基层党政领导对老同志政治上关心、工作上支持、生活上照顾，极大地激发了“五老”的工作热情。在工作上支持。将关工委工作列入议事日程，做到同部署、同检查、同总结、同评比，积极参加关工委的重要会议和活动，主动听取关工委的意见和建议。在经费上保障。党政领导还走访慰问“五老”，征求意见，为“五老”过生日，送上慰问金。老同志非常感动地说“领导这样尊重我们，我们不用心做好工作对不起党。”
二是充实“五老”队伍。基层关工委初步建立了“五老”有序进出制度，年龄偏大、身体欠好的老同志，同意其辞去关工委工作。通过组织动员、“五老”推荐、上门诚请等方式，把那些身体好、年纪轻、能力强、威望高的“五老”请进来，工作队伍不断壮大。
三是搭建“五老”平台。基层关工委建立了帮教小组、报告团、纠纷调解组、维权服务站等平台，根据其兴趣特长，聘请“五老”担任“六大员”，充分发挥他们在思想道德教育、法制宣传、网吧监管、科技传授、心理辅导中的积极作用。广大“五老”把奉献下一代看作是党的召唤，认识到有为才有位，他们自觉投身下一代教育工作，用自己的人格魅力去影响青少年。
回顾成绩是为了再铸辉煌，我们将在以后的工作中增强做好关工委工作的责任感和使命感，努力围绕关工委工作，充分利用在职和离退休教职工的优良资源，再接再厉、奋发进取，将工作做得更细、更好。
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