我妈是个彻底的农民,许多年后,在高中听见我们书记作文上大声讴歌啊!我伟大的母亲的时候,我居然在教师里面
我妈是个彻底的农民,许多年后,在高中听见我们书记作文上大声讴歌"啊!我伟大的母亲"的时候,我居然在教师里面开始猖狂大笑,结果自然是疼爱我的班主任也只有让我口头检讨.
说母亲伟大是扯淡的事情,我母亲只是个彻底的农民.
她遇见任何一个人的时候,都开始控诉我父亲家的贫穷.
"难啊!我才过来的时候,他们几弟兄吃的是红薯,穿的麻布,只有四间瓦房,连白面都是我从娘家带来的!白手起家啊!"
我听我妈反复地对着全国人民诉说自己的勤劳与不幸,我只在一边厌倦地玩着弹弓.
我妈拥有连绵不绝的口才,即使今天的我觉得那话10/9全是废话,但那还是不可避免地影响到我.
我妈不会任何教育方式——对于我的口才的影响，主要是从利益上诱导，比如遇见守黄瓜的白胡子老头，就让我叫爷爷，然后我就大摇大摆地去黄瓜地里挑选最大的黄瓜；比如叫比妈妈大的为阿姨，比自己大的姐姐——然后妈总结说“嘴巴甜，哄人钱！”
可惜我发挥的有些过火，初中一次英语测试在获得46分后我得意洋洋地给老师讲述我的进步“以前我作弊一般才考30多分，老师，这次我自己做都考了40多，这是进步，你即使不表扬我，也没有理由让我挨竹鞭！”当时，那年轻气盛的老师良久不能言语。
我妈妈给我的家教给我养成一个习惯，以后无论在东河镇任何地方，遇见任何人，都老远开叫，爷爷啊，婆婆啊，阿姨啊，叔叔啊——许多人不认识，旁边人就介绍“那是李老师家的大少爷！”我自然乐意地含笑而去。
我小学的启蒙老师是个很好的老师，虽然有许多古怪折磨人的念头，但是本意总是希望学生好的。
我小时候基本每天挨老师的打——老师基本上不骂我，根据他的用语来说，我的脸皮已经是“城墙倒拐加炮台”那么厚，所以批评是没有价值的。
老师在我打架后，在我脸上画小乌龟——用改试卷的红墨水；在我逃学后让我钻同学的裤裆，我就风似从前至后地爬过去；他还给我许多外号，老鼠屎啊，搅屎棍啊——反正老师快乐，同学快乐，我那时候也乐得出风头，也是无限快乐。
但他还是疼我的，父亲回家的时候，经常把我寄在他家，黄昏的时候，他总在山野田间寻我，回去后却也不责备，只让下次不要如此。
他教过许多学生，但最成功的是开上了拖拉机，他悠闲的时候，总津津有味地讲起那学生年轻的时候上学，经常在最后一排脱下衣服抓虱子的事；还有比较得意的就是东河镇照相馆里的郭老师也是他的学生——或许，这些学生已经早不在意他了，但他一直那样深地记得他的学生，那是他的骄傲。
那时候，教师是一种光辉的职业，可以随意打骂学生，家长是鼓励与支持的——老师的不理不问，在家长看来，那就是自己的失败。
所以杀猪的时候，过年的时候——家长们总那么虔诚地请老师去吃，然后不忘送点小菜，一些新鲜肉。
那时候，是一个单纯的年代，山村人民对知识的信仰，超越了他们对金钱的信仰。
但现在，金钱已经洪水似的在故乡的山河里泛滥，或许将一直泛滥，但或许终归还是会海晏河清。
文/四川天才
