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教师发言稿:千万别给孩子贴标签(1)

2013-08-08 
直到考大学时也无法逃脱魔咒,狠狠地栽在了数学上,无缘理想的大学!”源源的话深深促动了我,提醒我千万别给孩子贴标签。


  各位领导、各位同事:大家中午好!

  感谢领导给我这样一次反思自己教育的机会。站在这儿的我其实很忐忑,因为我帮扶的对象并没有想象中的改变,不过他却改变了我。

  小李与我有一年的缘分,我们之间的酸甜苦辣我用几万字进行了记录,他是怎样的孩子在这我不赘述,只想读一读我婆婆的一段描述:

  上学期的一个星期六,小霞陪女儿跳舞回家带回了一位小子,敦实的个头,圆圆黑黑的脸蛋,有点腼腆。我问齐齐:“你又交了个大朋友?”小孙女回答:“是的,他是我妈妈班上的学生。”“叫什么名字呀?”小子望着我不回答。齐齐抢着说:“李永胜。”哦,这个名字好像很熟。我边让他坐下,边问:“你的名字很好听,爸妈取的,还是爷爷奶奶叫的?”这时小子才回答我:“不知道。”哦,总算开口了。其实我早就听过小霞与晓刚谈到过他。

  在刚接班的第一期,班上有位男孩,三天二天就要与同学打架,不是打伤这个,就是弄坏了那个人的东西,害得他母亲基本上每周接孩子时就得赔不是。这么一位不入调的孩子现在就在我的面前坐着,我还真的顾忌我的小孙女不要学坏了,但看他不好意思的样子,我又安慰说:“到了我们家就像自己的家,做了齐齐的大朋友,做个哥哥的样子。”接着与他聊起家住哪里?爸妈干什么?都经常和爷爷奶奶、外公外婆在一起吗?你喜欢吃什么?喜欢家里什么人等。孩子其实挺健谈,通过聊天,我知道原来他父母都是来常打工的安徽人,他是出生在常州郊区的,爸妈来常十多年了,干得很辛苦,现在做了小老板,不容易。爷爷奶奶从没见过,早没了,外婆外公是每年过年回老家时见上一次,听他慢慢道来,觉得他父母也不容易,这孩子还是蛮讲道理的,可孩子身上怎么又恼人的现实问题。小霞后来讲:“这孩子本质上不坏,主要是母亲管不住他,父亲不管,要管就是一顿打。”原来如此——缺少有效的家庭关爱。

  此后,李永胜又来过家里两次,一次比一次有礼貌,最后一次他还自己买了小礼物送给齐齐,我问,你哪来

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