情况明了、主题明确后，就到了动笔阶段。这时应该精心谋篇、灵活行文。如果写作不慎，造成辞不达意，那么结果就是前功尽弃。
谋篇，是指对内容进行组织安排，构建出观点与材料、内容与形式有机结合的骨架。谋篇，要做到完整、严谨、纲目清楚、层次分明、段落清晰、言之有序，避免松散与重复。具体到文章各部分，要做到标题引人、开头精要、主体凝练、结尾扼要。行文求“活”主要是做到“点面结合”。因为写作主体个人修养、写作风格不同，行文并没有固定模式，笔者就几点需要特别重视的问题浅谈一下：
(—)谋篇要“围绕”受众。经验材料能否得到受众的认可是至关重要的，无论通过何种渠道把经验材料传递给受众，最终还是要得到受众的认可并落实到其实际工作中去才算成功。所以，作者在这个至关重要的环节上，应作换位思考，多考虑材料的主旨受众感不感兴趣、是否认同，所述经验对受众有没有指导、借鉴作用。笔者撰拟学校创建省直机关文明单位经验材料时，因材料是提交省地矿系统供兄弟单位参考，故而思考的面不是学校做了哪些工作，而是哪些工作可能比兄弟单位做得突出，将文章定为《抓落实上下功夫，严细恒上做文章》，从“以评促建，注重一个‘实’字”、“以评促改，注重一个‘严’字”、“以评促管，注重一个‘细’字”、“评建结合，注重一个‘恒’字”等几方面入手，介绍学校工作中的主要经验，收到了良好效果。
(二)标题要“鲜明、引人”。好的标题就像商品好的包装，能起到第一眼就吸引人的作用。一般来说，经验材料的标题应“紧扣”且“彰显”主旨。笔者为学校行政一党支部起草“创建省直单位学习型党支部”材料时，考虑此次参评单位多为企事业单位，而学校在更新学习理念、创新学习模式、完善学习机制上较其他企事业单位突出，即采用单标题《更新理念、创新模式、完善机制，创建学习型党支部》，鲜明地概括该支部在创建工作中的主要成绩。该文以其标题简单明快且概括有力，在众多材料里脱颖而出，再加上文章行文得当，受到湖南省直工委认可并在其机关刊物《机关党建》刊发。
(三)行文要“注重文采”。孔子说：“言之无文，行而不远”。要纠正、摆脱长期以来的“公文无
文”的错误观念。诚然，应用写作重“质朴”、“凝练”、“精到”，但这并不意味着应用写作必须平淡得如白开水。事实上，一篇辞义相彰的应用文，也能使人们产生美感，而其中作为写作要求更高、表现手法更灵活的经验材料，尤应在文采上下工夫，包括从结构、句式、遣词上的精心设计。例如，在实际文本中的小标题写作，“准确的办学定位，是学院发展的根本原因”、“科学的人才管理，也是推动学院发展的重要因素”等句，就明显不如“发展原动力：准确的办学定位”、“发展内驱力：科学的人才管理”等句深刻、有力。当然了，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切“杜撰”、“浮华”以及胡乱的“夸张”，是应该坚决予以摒弃的。
