同志们：
区委的总体，学习实践科学发展观活动阶段工作自9月份启动，在区委教育组和活动办的下，按要求了工作任务，了预期的。会议，主要目的是总结阶段工作情况，安排阶段的工作任务。，区委教育组组长**、副组长**在百忙中亲临，稍后还要作讲话，请大家要学习，领会，。下面，先就学习实践科学发展观阶段的工作情况和阶段的工作安排，讲几点意见：
一、阶段工作的情况和
(一)、创新学习，保学习
为党员认识、做实学习，从四个学习层次和三类分类入手，创新学习，学习。是办学思路、规范办学、办学质量、建设校园等了四个层次的学习活动。邀请做宣讲，区委组副组长葛家富、组织部副部长、活动办副主任**学校为党员教师做辅导报告3场;邀请专家为干部教师作报告34场;基层党组织书记作专题讲座64场;校内多样的促学活动。安居苑小学创新学习，“八有”、四“”，并给每位老师“学习袋”制度，抓规范学习; 50中学教师互发“红色”短信，并要求每位老师手抄读书心得，营造学习;54中学、67中学制作的活动记录本;潜山路小学、金湖学校以诗歌、板报等交流学习体会等。
不同参学群体不同特点，因地制宜，分类。不同类型学校不同主题。学前教育、义务教育不同，了幼儿园重安全健康、小学重素质教育、初中重质量品牌的活动内容;不同制定不同要求。教学、管理、后勤不同岗位特点，教师重在教书育人、管理人员重在管理育人、后勤人员重在服务育人的要求;在全覆盖中划区分片、无缝对接。将35个中小学幼儿园分为四组，将批参学的机关中层聘请为组组长，并从机关抽调35名员分别对各学校学习实践活动的。
(二)、创新活动载体，抓典型示范
为学习活动实效、培植示范典型，区委“七个一“活动载体，党员干部对科学发展观的认识，学校科学发展的自觉性和坚定性。共组织学习培训183次，组织举办讲座65次，党组织人做辅导报告34次，基层党组织人作动员讲话64次，组织先进典型经验介绍30场次，组织收看电教片，远程教育课件57次，座谈会55次，对文化程度低、年老体弱党员和流动党员，共组织送学、帮学48人次。
为示范典型以点促面、进步的榜样作用，区委教育组、区委活动办的基层视察。区委教育组组组长刘道新、副组长葛家富在局、活动办及组的陪同下，不辞辛苦，月21日、22日二天，到八所学校，调研学习实践活动情况。教育局党委书记刘光忠在紧张的外出学习之余，从百忙中抽空到各学校抽查活动的情况。调研中学校活动的各有：香樟雅苑小学创新工作载体和工作思路，学校，大胆以争创“全国绿色学校”为抓手，以人为本、环保先行的办学理念，学习实践活动。华府骏苑小学就学习实践活动如何学发展了。大家要学习好科学发展观，更要实践到日常的教育教学中，并了“我为学校发展建言献策”活动。就大家的意见和建议，学校党支部了公开答复。金湖学校校包联制度，班子每人都教研组学习、调研活动。学习与分散学习相、座谈与党课带学相等，全体党员参加学习。安居苑小学以“教师科学素养 学校科学发展”为主题，解决教师们身边的问题，从细处入手，校园文化建设，将科学发展观落到实处。潜山路学校“学用”在“用”字上下功夫，干部用多媒体上公开课，在教育教学质量上下功夫。琥珀幼儿园是教育系统批学习实践活动唯一一所幼儿园。党员六人，但丝毫阻挡不了支部学习活动的热情。一班人在支部书记的带领下制定了的学习计划，确立了符合幼儿园的实施方案。67中学学习实践活动，党支部书记、校长王宏锦不听医生劝告，带病在医院的病床上抄写读书笔记，身先士卒。学校以“党员向我学”的主题实践活动为主线，号召党员模范带头作用，树正气，立新风。50中学是**教育的品牌学校，并不教师平时教学工作任务重、升学大而学习，而是在党总支书记、校长冯晓远的带领下，学习，撰写了的学习笔记，并手抄心得体会。调研结束后，教育组二位要求区教育局，要示范引领作用，自身，挖掘典型，找到问题，谋划新的发展，新的辉煌。
(三)、创新调研，促转化
为调查和大工作，不同群体，从“三问于师生”、“五个一活动”和“化”三大创新平台入手，抓实意见搜集和党员思想工作。
“三问于师生”，调查。各支部问发展于师生、问教改于师生、问服务于师生，共座谈会55场次，发放征求意见表2239份，设置征求意见箱35个，的意见建议，查找问题144条。各学校搜集到的意见建议，办学思路、办学、办学质量、师德师风等展开调研，班子各自分管工作，自领调研课题，精心撰写调查报告。“五个一活动”，找准问题。在全体党员干部中“学好专题、调研、写好一篇调研或体会文章、一条好建议、参加”的“五个一活动”，大活动，找准制约学校科学发展的问题，达成思想共识。“化”，提炼思想认识。在调研和分层的基础上，10月28日在50中南区，了教育系统学习实践活动、资料交流会。会上，安居苑小学、金湖学校、潜山路学校、香樟雅苑小学分别汇报了活动情况，的，展示了资料，了的示范作用。
各学校也工作，边学边查边实践。蜀新苑小学党员教师清洁校园活动，清除卫生死角，为学生干净、整洁的学习环境。琥珀中学党员教师国庆放假期间无偿到学校值班，消除安全隐患，校园平安。弘扬民族尊老爱老优良传统，把党和对老教师的关怀落到实处。67中党支部组织退休教师游三河，让老教师们看看社会的，感受合肥的发展。乐小党支部了“安全小卫士”交通安全知识宣传教育活动。党员干部带领少先大队辅导员乐小北小交警们来到了学校附近的奥林奕阳幼儿园，小交警们为小朋友们送去了精彩的节目表演，还手把手地教孩子们学习交通手势语，引领孩子们安全过马路。50中学学习实践活动，学生爱吃零食的不良习惯，了“关爱健康，拒绝零食”的主题教育月活动。要求各年级学生吃零食的危害，为学生养成的卫生习惯、习惯，为学校的教育教学环境。新城学校党支部的堡垒作用，性的“团队一体化”工作，学生在信息时代的有信仰有追求，在学习科学发展观的基础上，理清工作思路，激发工作热情，为校团队工作。
(四)、宣传，造舆论
截止到，区委活动办采编教育系统活动报道3篇，教育局编发活动简报6期，各参学编发简报230余篇。在校园学习实践活动专栏27个，在省教育厅学习实践活动专题注册学校23所。各参学张贴宣传标语，制作班级板报、校报，营造了浓厚的学习。
下一步，将区委的，阶段学习实践活动的态势，精心组织，工作，学规范管理和科学发展，办好让**满意的教育。
二、阶段的主要工作任务
《**区批学习实践科学发展观活动实施方案》(蜀学组[2009] 17号)精神和、省、市、区委要求，批学习实践活动从11月上旬起，不同类型分批转段。中小学校从11月中旬开始至12月上旬为阶段(分析检查)。阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、方向。要班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、班子科学发展观情况的分析检查报告和组织对分析检查报告的评议等工作。
(一)、组织班子专题民主生活会和党员专题组织生活会
1、征求意见。各要座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、访谈等，基层和对党组织或班子及的意见。在专题民主生活会前，班子要的谈心活动，“三个必谈”，即班子之间必谈、分管必谈、党员代表必谈。基础上，撰写发言提纲，。
2、专题民主生活会。在征求意见、谈心活动的基础上，“改革创新、科学发展、率先**教育现代化”的主题，班子思想政治建设的要求，及十七届四中，紧扣近年来本的发展实践，组织“四对照、四检查”，即对照科学发展观本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、实践、工作的问题;对照先进地区和的发展经验，检查在科学发展中的差距;对照工作和职责任务，检查在服务科学发展的;对照的愿望和要求，检查关系切身利益问题的解决情况。查找个人和班子在科学发展观的问题、党性党风党纪反映强烈的问题，分析原因，批评与自我批评。民主生活会要正面教育为主的原则，“三重两不”，即重在分析问题，重在总结经验，重在方向;不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任。对干部以往工作中的和问题要历史地、客观地、辩证地看待，民主团结、务求创新的，不搞人人过关，注意保护党员干部的发展性。专题民主生活会可以列席人员范围，要邀请教育局学习实践活动组长或员参加。
3、专题组织生活会。以党支部为，组织党员开好专题组织生活会，会议党组织和党员在学习实践科学发展观活动中堡垒作用和先锋模范作用，组织“三查三看”，即查思想，看科学发展意识;查工作，看组织决策;查作风，看自我要求。思想认识，党员意识，改进方向。
4、通报民主生活会情况。民主生活会结束后，要在范围内通报会议情况，思想，鼓足干劲，在新的起点上**教育发展新跨越。
(二)、高质量班子分析检查报告并组织评议
撰写班子分析检查报告，为制定整改措施打好基础。
1、撰写初稿。分析检查报告要在运用学习调研、、征求意见和专题民主生活会的基础上，总结回顾，本科学发展观的情况，系统梳理问题，客观看待和反思在改革发展稳定工作中的失误和教训，分析问题的主客观原因是主观原因，在今后工作中如何地继承好的、对的、纠正错的、偏的。在分析检查基础上，找准本科学发展观的切入点和口，科学发展的方向、总体思路和主要措施。当前要紧密十七届四中全会及区委二届八次，基层党建工作和“两个率先”进程，**跨越式发展，经济平稳较快发展、社会稳定的举措。党组织主要要全程主持分析检查报告的起草工作。
2、审阅把关。中小学校及“两新”组织的分析检查材料要交组审核把关，看分析检查报告反映了学习、调研和的班子在科学发展的共识，找准了的问题、剖析了问题的根源，理清了思路、了方向。
3、修改。分析检查报告初稿后，要党组织会议，并以各意见，反复修改，使之本科学发展的性文件。
4、组织评议。班子分析检查报告后，要组织评议，征求党员、意见。参加评议的人员既要有本的党员，也要有服务的代表，要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的“两代表一委员”、专家学者、基层代表和服务参加。参加评议的人员范围要同学习实践活动结束时满意度测评人员的范围通盘考虑。参加评议的人员要着重从班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等评议。要座谈会、评议大会等灵活多样的评议，尊重党员的评议意见，使评议的过程上下交流、更共识的过程。要分析检查报告和评议结果的公布工作，公开范围和。
(三)、紧密学习
在前一阶段学习培训的基础上，紧密当前国际国内经济的发展，“改革创新、科学发展、率先**教育现代化”的主题，自身，学习。组织党员干部通读、精读规定的书目，学习、十七届四中和一系列讲话精神，学习区委二届八次，学习领会应对当前经济、经济平稳较快发展、社会稳定的一系列决策和政策措施，学习王金山、孙金龙等省一系列讲话精神，思想政治素质和理论素养，认识和判断能力。要理论，是要紧密当前经济和社会稳定，把学习体现到分析检查阶段的工作中去，问题查找更准、原因分析更透、发展思路更清、工作对策更可行。
(四)、查找问题，边查边改
，找准问题。把查找问题分析检查阶段的一环，措施查找。班子要分工，查找个人和班子在科学发展观的问题、在十七届四中全会及区委二届八次抓基层党建的问题、在抓“三保”工作中迫切需要解决的问题、党性党风党纪反映强烈的问题。要摒弃私心杂念，细节、、举措，诚心实意意见，勇于正视和剖析的问题，敢于直面矛盾问题，把的问题找准找全找实，切不可敷衍了事。对找的问题，要透过看本质，分析原因，深挖思想根源，标本兼治的目的。
，边查边改。实践，把十七届四中，区委二届八次全会“两个率先”的主题，措施、基层党建工作，把应对金融危机、“三保”等学习实践活动最大的实践、最的、最需要的，精心设计切合、特点鲜明的实践载体，在解决问题上下功夫，在当前工作上求实效。要把基层组织建设科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设科学发展的骨干力量。
(五)、组织
分析检查阶段承前启后的作用，对学习实践活动实效至关。要认识阶段工作的性，，措施，把工作抓实。
一要责任。及各参学要本批学习实践活动阶段总结和阶段转段动员会议，对阶段工作。各参学党组织本的学习实践活动，主要要责任人的职责，分管为学习实践活动直接责任人，认识、组织、措施、工作。党员干部既要好作用，又要好表率作用，带头参加活动。要分析检查阶段的思想动员，党支部的堡垒作用，激发党员干部的性。
二要分类。各参学要在阶段工作的基础上，转入阶段。要分类的原则，各参学的不同情况，阶段工作。在上，各参学要以点带面、典型引路，、总结和推广学习实践活动中的新鲜经验，善于用身边事教育身边人。要为基层学习实践活动必要条件，帮助基层党组织克服学习实践活动中遇到的。
三要营造。要运用报刊、广播、电视、互联网等宣传媒体，对活动的知晓度、关注度，激发活动的热情，凝聚的智慧，使新闻宣传真正政治导向、思想导向、价值导向、行动导向，地新闻宣传在学习实践活动体制机制创新的引领和“催化”作用。
四要统筹兼顾。各中小学校要校园管理，规范办学，把学习活动与学校教育教学、管理、党建工作起来帮助学生解决问题。统筹安排，将学习实践活动与创优争先活动、基层组织建设起来，学习和工作，学习活动与当前工作的良性互动，两手抓、两不误、两。
们，学习实践科学发展观活动已转入分析检查的关键阶段，要区委的，以强烈的政治责任感、精神状态、的工作作风，把分析检查阶段的工作，力争以最大的、最好的，**教育更快的发展。
