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质监局深入学习实践活动实施方案(1)

2009-11-12 
要从促进质监事业科学发展的需要出发,积极稳妥地推进机制创新和制度建设,努力解决制度缺失和体制障碍等方面的突出问题,逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。要着重建立健全推动科学发展的体制机制,切实转变职能,力争在建立完善优化服务、监管到位、促进社会协调发展等方面取得成果

  为扎实开展深入学习实践科学发展观活动,确保活动取得成效,根据金塔县学习实践科学发展观活动动员大会精神和金塔县委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于印发《金塔县第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知要求,我们结合质监工作的特点和实际情况。制定本活动实施方案。

  一、指导思想

  全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神,牢固树立科学发展观,用科学发展观统领质量技术监督的各项工作。着力转变不利于质监事业科学发展的思想观念,着力提高质量技术监督服务金塔经济又好又快发展的能力,着力提高质监干部破解难题的能力,着力解决影响和制约质监事业发展的突出问题,建立完善工作制度,努力推动金塔质监事业的科学发展。

  二、目标要求

  按照金塔县委深入学习实践科学发展观活动领导小组统一部署,在准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则下,学习实践科学发展观活动在总体上要达到以下四方面的要求:

  1、切实提高思想认识。通过开展学习实践科学发展观活动,使党员干部准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,对事关本局的主要问题进一步形成共识,树立符合质监实际的科学发展理念,自觉坚持用科学发展观统领各项工作。

  2、着力解决突出问题。努力解决群众反映强烈的突出问题,解决影响和制约科学发展的突出问题,解决党员干部党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题,走出一条符合金塔实际的质监事业科学发展之路。

  3、创新完善体制机制。着眼于科学发展、积极探索建立健全符合科学发展观要求的制度体系,为全面贯彻落实科学发展观提供强有力的制度保障。

  4、全力推动科学发展。把学习实践工作作为提升科学发展水平的重要机遇,作为推动质监工作的强大动力,通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为促进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、增强党性修养,提高思想觉悟的自觉行动,进一步开创质监工作的新局面。

  三、方法步骤

  学习实践活动要求单位全体干部职工参加,具体分三个阶段进行,时间为半年。

  (一)学习调研阶段(2009年3月1日至4月30日)

  1、学习培训。在召开动员会议、搞好思想发动基础上,采取个人自学、专题辅导、集中培训、案例分析等多种形式,制定专门的学习计划,组织干部职工重点学习党的十七大报告对质量工作提出的新要求、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观学习读本》、《科学发展观重要论述摘编》,学习中央和省市领导同志一系列的讲话精神,通过学习使党员干部在掌握科学发展观的丰富内涵和精神实质上有新进步。

  2、深入调研。在扎实学习的基础上,要结合质监工作实际,集中组织调研活动。局领导班子成员要带头结合分管工作,组成调研组,深入开展调查研究,重点在如何进一步发挥质监职能作用,树立金塔质监形象,提高服务质量;如何全面提高我县产品质量水平;如何加强质量宣传,进一步增强全民质量意识;如何推进质量兴县工作,提高我县产品的市场竞争力,并形成专题调研报告。同时要通过召开座谈会、问卷调查等形式,广泛征求意见,并进行归纳梳理,初步查找出影响制约科学发展的突出问题。

  (二)分析检查阶段(2009年5月1日至6月30日)

  1、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要围绕“提升质监水平,推动科学发展”这个主题。领导班子成员要结合分工,重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,深刻剖析原因,开展严肃认真的批评和自我批评。

  2、形成领导班子分析检查报告。领导班子要紧密联系实际,充分运用学习、调研、讨论和专题民主生活会成果,找准落实科学发展观方面存在的突出问题,深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因,提出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施。领导班子分析检查报告初稿形成后,以适当形式征求意见,经党组会议充分讨论,反复修改完善。

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