宣城市第二幼儿园自深入学习实践科学发展观活动开展以来，在区教体局学习实践活动领导小组的正确领导和指导检查组的精心指导下，在严格落实规定动作的同时，结合幼儿园实际，强化领导，精心组织，创新特色，注重实践，第一阶段各项工作扎实推进，取得了初步成效，主要做了以下几方面工作：
一、依据实际，制定方案。
按照区教体局的安排部署，结合我园实际，制订了《勤学习 重实践 抓创新 求实效》为主题的学习实践科学发展观活动方案，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕“努力提升幼儿园教育质量” 这一主线，秉承“为了孩子的身心健康而教育，为了孩子的全面发展而教育，为了孩子的美好未来而教育”的办园宗旨，认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，积极开展教科研活动，对幼儿实施素质教育，让幼儿和谐、快乐发展，不断提高保教质量为目标，组织幼儿园领导班子成员及全体党员、教职工深入学习实践科学发展观，准确把握其科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力解决社会、家长反映强烈的问题，不断提升办园满意度，全面提高保教质量，当人民满意教师，办人民满意教育，解除家长的后顾之忧，促进幼儿园保教质量又快又好发展。
二、重视宣传，深化学习。
自召开动员大会以来，我园党支部高度重视，周密安排，迅速启动了各项宣传和学习工作。一是抓组织领导。及时成立了以支部书记为组长，园领导班子成员为副组长的学习实践活动领导小组，设立了办公室，建立了领导小组和办公室职责和制度，为顺利开展学习实践活动奠定了坚实的基础。二是抓思想发动。及时召开了学习实践活动动员会，认真学习传达了省、市、区委学习实践活动会议精神，对我园学习实践活动提出了明确要求，确保了学习实践活动按计划、按步骤、按要求顺利推进。三是抓氛围营造。在幼儿园悬挂横幅标语1幅，活动室一间，制作学习标语8幅，制作了宣传专栏，同时幼儿园统一发放学习资料和学习笔记，利用专栏和网站，大力宣传学习实践活动，有效提高了全体教职工对深入学习实践科学发展观活动的知晓率和参与率。
在学习上，我们着力抓好学习的对象、内容、方式三个环节，确保学习效果。一是在学习对象上重点抓班子成员、党员教师，带动和引导全体教职员工深入学习;二是在学习内容上抓好重点篇目的学习，组织全体教职工认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、《幼儿园工作规程》、《宣城市教师四大纪律八项注意》等;三是学习方式上灵活多样，采取集体学习、专家辅导、举办讲座、知识竞赛等多种方式，确保学习效果。深入开展“五个一”活动，共举办党课、电化教育、先进典型介绍等活动5次，科学发展观理论测试1次。全体教职工人均撰写学习笔记5000字以上，心得体会撰写率100%，编写简报15期，半月小结3次。通过学习，全体教职工对科学发展的认识进一步提高，坚持科学发展、提升教育教学水平的主动性和自觉性明显增强。
三、深入调研，注重实践。
在学习调研阶段,针对幼儿园实际工作中存在的主要问题，通过发放征求意见表、教师、家长座谈会等形式，征求意见和建议，着力找准幼儿园在发展中存在的突出问题。深入开展“走访”活动，首先是确定调研课题，制订调研方案。幼儿园领导班子认真分析我园现状，找准制约我园科学发展的根本问题。着重围绕如何规范学校管理、加强师资、家长工作、突出办园特色等方面开展调研，并认真撰写调研报告，交流调研成果。同时，为了发挥我园的示范辐射作用，我园还积极开展对乡镇私立幼儿园的调研活动，针对目前它们的现状，进行分析研究和指导，制定出适合乡镇民办幼儿园的管理模式，为科学发展宣州区的幼教水平作出努力。
在深入学习调研的同时，我园更注重科学实践活动的开展，先后开展了“升级预防抗击甲流”、“防控演习”、“召开伙委会”“关注幼儿健康体检” “二幼园歌首唱式”、“承办宣州区争创绿色幼儿园培训会暨区级观摩活动”、“开展敬老系列活动”、“幼儿秋游活动”等等，通过活动，促进幼儿的全面发展和教师专业能力的提高，彰显深入开展学习实践科学发展观活动效果。
四、打好基础、寻找不足
通过第一阶段活动，我园党支部的政治核心作用作用得到进一步加强，园内学习风气更加浓厚。党员通过开展学习讨论与个人本职工作紧密结合起来，科学发展观意识有所增强，工作热情高涨，促进了各项工作的开展，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。
