心理学视野中的幸福:幸福感理论与测评研究
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基本信息·出版社：天津人民出版社
·页码：376 页
·出版日期：2009年08月
·ISBN：9787201061924
·条形码：9787201061924
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
内容简介 心理学是一门与人类幸福密切相关的学科，人类的发展史就是一部对幸福的追求史，是不断探究人的存在意义、存在方式、存在内容的反思史。《心理学视野中的幸福:幸福感理论与测评研究》从心理学视角解读与量化幸福指数，对幸福感概念、影响因素、心理机制、测评发展进行了系统阐述，编制了本土化、综合化的幸福感测评工具——《综合幸福问卷》(HHO)，汇集作者系列幸福感专题研究，从不同侧面研究与探索“幸福是什么”的问题。积极心理学以关注幸福、解析幸福及提升幸福为己任，研究人类的健康幸福与和谐发展，帮助人们走向幸福。《心理学视野中的幸福:幸福感理论与测评研究》具有较强的理论性、操作性和可读性，可供心理学专业工作者阅读，同时也为普通读者提供改善生活质量，增强幸福的知识、方法与途径。
作者简介 苗元江，南昌大学教育学院院长、教授、博士，江西省高校中青年学科带头人，江西省心理卫生协会副理事长，江西省教育学会副会长，江西省高校心理键康研究会秘书长，江西社会心理学会常务理事，江西省陶行知研究会常务理事，南昌大学学位委员会委员，学术委员会委员等职务。主要从事积极心理学、心理测量、高等教育管理等研究；发表论文70多篇，多篇论文在《中国人大复印资料》、《高校文科文摘》、《党明日报》、《教育文摘》等转载与转摘；出版了《人格优化》等10多本著作；主持全国教育科学“十一五”规划课题《教育与幸福的理论与实证研究》等10多项课题研究。
编辑推荐 《心理学视野中的幸福:幸福感理论与测评研究》是由天津人民出版社出版的。
目录 第一部分 导论：走近幸福
1.国内外研究进展
1.1 国外研究进展
1.2 中国研究状况
2.研究目的与方法
2.1 研究目的
2.2 选题意义
2.3 研究方法
3.主要研究结果
3.1 系统文献分析
3.2 理论模型整合
3.3 《综合幸福问卷》编制
第二部分 幸福感理论研究
第一章 幸福感：概念模型分析
1.我国文化中的幸福涵义
2.哲学观照下的幸福
2.1 快乐论
2.2 实现论
3.幸福感的两种概念模型
3.1 主观幸福感(SWB)
3.2 心理幸福感(I)WB)
第二章 幸福感：相关研究进展
1.幸福感的早期研究
2.经济因素与幸福感
3.人格因素与幸福感
4.文化因素与幸福感
第三章 幸福感：心理机制研究
1.自我决定理论
2.目标调控模型
3.适应平衡机制
4.认知动机学说
第四章 幸福感：测评技术发展
1.幸福感早期评估取向
1.1 情感评估测评模式
1.2 认知评估模式
2.现代幸福感测评：多方法格局
3.现代幸福感测评：综合化趋势
第五章 幸福感：理论框架整合
1.幸福感理论模型评析
1.1 主观幸福感与心理幸福感比较
1.2 主观幸福感：贡献与局限
1.3 SWB与PWB：统一的趋势
2.幸福感：走向新的综合
2.1 命题之一：幸福是主观与客观的统一
2.2 命题之二：幸福是快乐与意义的统一
2.3 命题之三：幸福是享受与发展的统一
3.幸福感理论模型建构
第三部分 幸福感测量研究
第六章 《综合幸福问卷》编制
1.总体构思
1.1 构思之一：多方位
1.2 构思之二：多测度
1.3 构思之三：多功能
2.维度设计
2.1 快乐体验
2.2 生存状况
2.3 人格状况
2.4 社会行为
3.问卷编制
3.1 理论导向
3.2 项目来源与筛选
3.3 测验预测
第七章 M：HQ：结构效度研究
1.研究概述
1.1 研究目的
1.2 研究工具
1.3 研究对象
2.探索性因素分析
3.验证性因素分析
第八章 MHQ效标效度研究
1.效标设计
2.结果分析
2.1 自述幸福感、自述积极情绪、自述消极情绪
2.2 情感量表2(AM2)
2.3 纽芬兰纪念大学幸福感量表(MuNSH)
2.4 自尊量表(SES)
2.5 世界卫生组织生活质量量表(WHO-100)
2.6 流调中心用抑郁量表((2ES-D)
2.7 一般心理健康问卷(CHQ)
2.8 精神症状自评量表(SCL-90)
3.MHQ与SCL比较研究
3.1 SCL因子向MHQ指标的逐步回归分析
3.2 MHQ指标向SCL指标逐步回归
3.3 SCL与MHQ两年相关分析
第九章 MHQ：信度与统计资料
1.信度分析
2.项目分析
3.内容效度
4.统计资料
4.1 总体情况
4.2 人口统计维度比较
5.分数解释
第十章 回顾与总结
1.研究回顾
2.进一步完善的方向
第四部分 幸福感专题研究
1.转折中的心理学——积极心理学论略
2.幸福感：研究取向与未来趋势
3.影响幸福感的诸因素
4.幸福感的解释模型综述
5.跨文化视野中的主观幸福感
6.幸福感：生活质量研究的新视角
7.国外社会心理学领域中主观幸福感的研究进展
8.幸福感评估技术发展
9.《综合幸福问卷》老年人群中应用分析
10.幸福感：分裂与整合
11.幸福感研究新视角——社会幸福感概述
12.超越主观幸福感
13.从理论到测量——幸福感心理结构研究发展
14.积极心理学：为幸福人生奠基
第五部分 展望：走向积极心理学
1.当代心理学：积极转向
2.积极心理学：基本框架
3.积极心理学：未来态势
参考文献
附录：综合幸福问卷
后记
……
序言 幸福的奥秘是什么？现代人为什么经常不快乐？怎样保持生命的最佳状态？怎样走进一个洋溢着积极的精神、充满乐观、希望和阳光的心灵世界？积极心理学的崛起为我们揭示了与传统心理学完全不一样的心灵世界，它打破了一个多世纪以来，心理学关注“失败、问题、障碍”的消极模式，致力于研究“如何获得幸福”，以发展潜力、提升幸福感为目标，倡导了一场“幸福革命”。积极心理学认为，人们要求的不仅仅是“结束痛苦”，而是“更幸福”。积极心理学把目光定位在对最理想的人类机能进行科学的研究，其目标是发掘个体、团体和社会良好发展的因素，并运用这些因素来增进人类的健康、幸福，促进社会的繁荣。
一、积极心理学——关注幸福
现代心理学实际上有三项任务使命：治疗心理疾病使所有人生活得更幸福充实以及发掘并培养天才。但第二次世界大战后，由于资金投入的导向，研究者们转向了对心理障碍的研究，主要精力集中于第一项任务，而放弃了后两项任务。特别是美国心理健康研究所（NIMH）的成立，其目标更加支持对心理疾病而不是心理健康的研究，病理取向得到了广泛认可。
文摘 插图：
2.3 研究方法
幸福感研究是一门综合性的研究领域。幸福学涉及伦理学心理学、文艺学、经济学、法学、生态学、生命科学、精神病理学等学科，本研究立足心理学领域幸福感研究，同时吸收哲学、伦理学、社会学以及目前兴起的幸福学的有关研究思想，尝试跨学科、综合性、全景式的研究策略，坚持理论研究与实证研究相结合、定性与定量研究相结合、宏观与微观研究相结合，以期全面揭示幸福感的本质。问卷编制采用经典测量理论，统计采用因素分析、相关分析、回归分析、结构方程等多种统计技术。
3.主要研究结果
3.1 系统文献分析
系统地梳理了国内外有关幸福感研究的思想与技术成果。要掌握一个事物的实质，最好的办法就是考察它的历史与发展，古人云：“不考其源流，莫能通古今之变；不别其得失，无以获从人之途。”因此，研究幸福问题，明了幸福感的本质，就必须研究幸福感发展与演化的历史，这样，才能站在历史的高度上把握幸福感。
本研究对国外幸福感有关研究成果（研究范式、概念模型、相关研究、理论发展、测评技术等发展状况）进行了系统文献分析，而不仅仅局限在测评领域，目的有两个。
后记 从2000年开始，进入幸福感研究领域已经8年了。2003年6月，博士论文后记的一句话就是：“研究幸福其实是一件非常痛苦的事情”，之所以如此感慨，一是缘自幸福感研究的复杂性，幸福既是一个古老的问题，但似乎又是个无解的问题，罗曼·罗兰曾说：“人人奢谈幸福，但几乎没有一个人认识幸福”。我国学者周国平曾经说过“把幸福作为研究课题是一件冒险的事”。而另外一个学者王世朝在其《幸福论——关于人·人生·人性的哲学笔记》一书自序的第一句话就是“讨论幸福就像讨论美一样，常常是毫无结果的”。在选择幸福感作为研究主题后，大部分时间都在黑暗中摸索，经常都濒临崩溃的边缘，但功夫不负有心人，现在总算清晰起来了。二是当时幸福感研究还是冷门，关注者、研究着甚少，我国从1988年开始有人涉足，主要集中在老年精神卫生领域，1988年到2000年，我国幸福感研究文献仅有30多篇，在那个时候，幸福感研究确实太超前了。三是闯入幸福感领域对我来说是一场遭遇战，纯属偶然。我博士研究生攻读的是心理测量方向，定位在人力资源与人才测评领域。后来，导师余嘉元教授由于一项国际跨文化幸福感研究的任务委托我处理一下，结果演化成终身研究课题。幸福感研究对我来说，也许是个偶然，但对于我们这个时代，却是个必然，农业化的主题词是“温饱”，工业化的主题词是“富强”，而信息化时代的主题词是“幸福”。大学读的是医科，做了6年内科医师，硕士研究生读的是人格心理学，毕业后做了8年法律伦理教师及心理健康教育工作，博士研究生攻读心理测量方向，闯入幸福感研究领域，并最终走向积极心理学。
