爱与责任
——四（7）班家长会发言稿
各位家长朋友：
大家晚上好！今天晚上已经是我们第四次坐在一起了，我不知道还会不会有第五次，第六次，我非常珍惜这次机会。班里87个孩子，联结着87个家庭的梦想，也联结着我的87个希望。我们经常把孩子比喻成祖国的花朵，那么我们班就有87多花，当然这些花有的已经盛开，有的含苞待放，有的还是种子，我相信种子总会发芽，我正在静待花开，希望你也是。
大家来开家长会都希望了解孩子的在校情况，这次考试300分以上的1人,290--299.5的17人，280--289.5的16人，270--279.5的13人，260--269.5的12人，250--259.5的11人，240--249.5的10人，240以下的7人。
1、语文学习突出的同学有：
2、数学学习突出的同学有：
3、英语成绩比较突出的有：
4、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
5、书写工整的有：
接下来就来聊些别的话题。
一、博览群书、多才多艺
孩子在这么多人的班里上课是不幸的，但遇到一位好校长是幸运的。一个好校长，就是一所好学校。校长是学校的灵魂，校长的办学思路、教育行为、管理行为和风格等对学校工作产生直接的全局性影响。名声在外的二小不是包装起来的，而是真正从人的角度来教育人、培养人和发展人，在教育领域中敢于破禁锢、搞课改、树新风。学校搞课改已经两年多了，“语文主题学习”实验是依据语文学习大量阅读的规律，以提高阅读课堂教学效率为前提，实现课堂上的拓展阅读，从而使学生在大量阅读中提高语文素养。依据新课程理念，教师要最大限度地调动学生学习的主动性，激发课堂活力，提高教学效率；让课堂教学“提速”，将课外阅读纳入课内，实现厚积薄发；让生活走进课堂，把学习语言与体验生活结合起来。通俗地讲就是多读书、读好书，听说读写综合能力进一步提高。余清婷就是我们学校的一面旗帜，她读了多少本书恐怕连她自己都不知道，但她写博客可以的数可以统计出来，220篇，在《语文主题学习》杂志上发表两篇，还有一篇被全国知名的《写作》杂志发表，在今年5月份她带领全班参加校信通“书香班级”竞赛，我们班获得了“书香班级”优秀奖，她获得了“阅读之星”，她和她妈妈获得了“书香家庭”的光荣称号。余清婷也不是天才，只是勤奋和好读书。竹篮打水虽然看不到打来的水，但多次打水之后会把竹篮清洗的洁净如新。读书也是如此，在读书的过程中你可能无法完全理解，也记不住多少内容，但只要你用心阅读，它就会在不知不觉间净化你的心灵。
再来说一个远的故事，日本有个著名的教育家叫小林正一，他总是耐心解答孩子的疑问，他的孩子提问题的积极性越来越高。小小林正一有一次考了７６分，回到家，他说：“爸爸，不好意思，我考了７６分。”小林正一翘起大拇指说：“好。真棒，已经超出了我的预望值。”孩子问：“我的同桌考了８６分被他爸爸打得半死呢，你对我的预望值是几分呢？”小林正一伸出手说：“六十。”孩子奇怪了。小林正一说：“６０分已经是合格了，工厂里要是合格的产品就可以卖出了。再多花时间是成本的浪费。”他的孩子就高兴得说：“六十分太简单了。那我剩下的时间做什么呢？”小林正一对他说：“爸爸送你四个字——博览群书。”他的孩子真的这样做了。虽然他的成绩不是最好，但是成了学校里最有学问的人。后来，小小林正一也成了教育家。如果，您像小林正一一样的包容，您像小林正一一样的智慧，您的孩子可能就是第二只“蜻蜓”。
现在校长也不让我们多布置作业，剩下的时间干什么呢？读书，或参加一些有意义的辅导班。像我们班的郭英澍一年级时开始学习打乒乓球，现在在林州市同龄人中单打第一，还去安阳、郑州参加了比赛。听说这些在中招考试中体育都是加分的。后门上贴的都是郭思彤的画，还有在外面墙上贴的孙弋惠的画，石德佐和宋文娟的毛笔字。还有张译丹学古筝，
这些学生还都是班里学习优秀的同学。有家长说：“你学习不好什么也别去学。”正是你的这种思想决定了你的孩子什么也不优秀。
二、好家庭、好孩子
很多家长往往以为，学校是决定孩子学习成绩的最为关键的因素。所以千方百计、想方设法、挤破头、砸锅卖铁也要让孩子上个好学校。不过很多家长机关算尽，也没有想到，好家庭就是一所好学校。与其大费周折让孩子择个好学校，不如从身边做起，给孩子办个“好学校”。哪些家庭的孩子，学习更优秀呢？中国教育科学研究院对小学生家庭教育状态的调查显示，那些善于听取孩子意见的家庭、父母情绪越正向的家庭、父母经常读书看报的家庭、家人共进晚餐的家庭中的孩子和会管理零花钱、会做家务的孩子成绩更优秀。各位家长，从你做起，从家庭做起，给孩子在家里办个“好学校”。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。希望家长们能一如既往地在思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是有利的。
三、好习惯、好人生
一根小小的柱子，一截细细的链子就能拴住一头千金重的大象，你信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱，小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
培养好习惯的12个指标:
【做人】
一、真诚待人（爱心）——（人格特征）真爱
主要行为习惯示例：礼貌待人（礼貌用语、基本礼仪和礼节等）、孝敬父母（理解、尊重、关心）、尊敬师长、与自己的伙伴或同学真诚相待。
二、诚实守信——诚信
主要行为习惯示例：说话算数、不说谎话、对别人交代的事情不敷衍了事、自己做错了事情主动承认，借了别人的东西及时归还。
三、认真负责——责任心
主要行为习惯示例：自己能做的事情自己做、敢于承担责任、学习认真（听讲、作业等）
四、自信自强（自信心）——乐观
主要行为习惯示例：生活有规律、按时作息、坚持体育锻炼、穿戴整洁、讲究个人卫生、情绪饱满乐观、敢于竞争和参与、面对困难和挫折不退缩。
【做事】
学会做事的四大指标，即遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费，而核心是遵守规则。
五、遵守规则——规则意识
主要行为习惯示例：遵守家规、遵守课堂纪律、遵守班级纪律、遵守校规、遵守交通秩序、公共场合不打闹嬉戏、看比赛和演出时文明有序。
六、讲究效率——效率意识
主要行为习惯示例：做事有计划、讲究方法、珍惜时间、善于自我管理。
七、友善合作——合作
主要行为习惯示例：不打人骂人、不起歧视同学、不随便给别人起绰号、善于交往、关心班集体。
八、合理消费——勤俭节约
主要行为习惯示例：爱惜个人用品、吃穿不浪费、不乱花钱、节约水、电等资源。
【学习】
九、主动学习——自我能动性
学习习惯比考试成绩更重要，孩子如有以下十个基本的学习习惯，学习成绩必定是优秀的： A、学习有目标 B、提前预习 C、认真听讲 D、完成作业 E、及时复习 F、正确使用学习用具 G、规范书写 H、积极提问和讨论 I、经常阅读 J、持之以恒
主要行为习惯示例：学习有计划、求知有方法、学习时间有保证、课余生活有安排。
十、独立思考——独立
主要行为习惯示例：勤于动脑、敢于提问和质疑、主动与人讨论、大胆想象和联想。
十一、学用结合——勇于实践
主要行为习惯示例：动手操作、参与劳动、仔细观察、注重体验。
十二、总结反思——勤于创新
具体到孩子如何做：
1、多思考
2、多复习
小学阶段最重要的的学习习惯有两个：
①上课认真听讲 ②独立完成作业
3、多动笔
借此机会，向各位家长提一些建议：
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
6、教育孩子遵守交通规则。
7、你和孩子都做个善良的人，每天做一件善事，日行一善，善行一生。
总之，我们将和各位家长共同教育好你的子女——我们的学生。在林州二小的成功里，将有各位家长共同付出的努力。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！
