初见心中那份田
一年级的新生虽可爱，却调皮，整天告状的不断，此起彼伏；一年级的新生，虽嗓音甜美清亮，但有时候却穿透心脏，超出耳朵承受的能力；一年级的新生，虽善良纯真，但有时费尽了口舌却依旧惘然。
就这样看着36个本是矛盾体的小精灵，矛盾地度过了两个月的一年级教学——言词犀利、语气严厉了怕伤害每个对学校充满憧憬的小孩童的小自尊；大肆地表扬、振奋的激励只能带来暂时的安宁；苦口婆心、惴惴的教导却又收效甚微。
今天是个值得纪念的日子，校园艺术节正在如火似荼的进行，我班有九个小姑娘要上台跳舞。
这些孩子中有喜欢跳舞本就上着校外舞蹈班的，有喜欢跳舞却没受过专业训练但天生资质还算不错的，有被我强行叫来本就没有天分，动作不协调的，还有两位陪练的家长朋友和一个语文老师——我，组成了一个“杂牌训练团”，每天下午放学以后，都要在校练习到将近天黑。虽说对舞蹈不太精懂，但就凭着这份坚持、毅力和信念，经过两周紧锣密鼓的排练，我们终于迎来了这次激动人心的登台演出。
为了这次表演的服装，我左右衡量，思索再三，用学校的服装吧，颜色已经老旧了，上边的装饰半掉不掉，无精打采的耷拉着，根本就不配我们付出这么多辛苦的汗水排出的节目；租服装吧，穿3分钟就要20元的租金，实在是金贵呀！怕家长们有意见不同意。最后拿定主意不能让服装呜呼了我们的汗水，不能让结果打消孩子和家长的积极性，于是，决定租衣服！没想到九位家长没有一位犹豫，都赞成我的决定，并当场拔钱。
上场前，有家长化妆，有家长给孩子修整不合适的衣服，有家长提醒孩子上场好好表现，有家长帮我管理队员，再加上孩子们的前呼后拥，让我着实幸福了一把！
同样是一个老师教出的学生，不论在成绩上，还是在观察力、想象力、意志力等非智力因素上，为什么会存在那么大的差距？原因就因为他们来自不同的家庭。老师对于孩子们来说不是绝对的权威，对孩子的终生起重大影响的根源还在家庭上。
教育上也存在二八定律，就是和老师心有灵犀，紧跟老师前进的步伐的，在一个班中只占20%，其他的家长都是在原地观望中，半推半就的被别的家长拖着走的。在今天下午我就看到了我们班有30%的家长和我保持高度的一致。
有这样的家长，何愁不会身教言传带给孩子正能量！心中着实又甜了一回！
看着孩子们横竖整齐的队列，真的好似长势正旺的小花，我就是那施肥浇水辛勤劳作的园丁。我心中的花田，在家长和我的心相印、息相通的默契配合下一定会如春天般怒放，我愿和你们一起静待花开！
