看着这密密麻麻的字，大家一定会很纳闷，里面写的是什么啊？呵呵，其实这些都是我们图书角的书目。本学期，我们的图书与以往不一样的是,图书不是摆在了书架上，而是放在每个孩子的书包里。
以前我们班的图书大都是孩子们从家里带来的，放在了书架上供大家阅读。当时我不想给孩子们增加负担，也没有指派什么图书管理员，只是让孩子们随看随取，看完后放回书柜，但由于孩子们小，有的没有养成爱书的习惯，好多书还没到学期结束，有的已经残缺，有的已经无消失的无影无踪。对于图书的管理，更是我一直很头疼的事。
在学校的一次会议上，曾听校长介绍过无书图书角，前些日子又学习了三乐的《无书图书角——谈班级图书角的建立一点经验》，于是我于本学期开学初制作出了一张无书图书角的表格。表格上设计了书的主人的名字，让每个孩子把自己最喜欢的两本书的书目写下来，我张贴在了班级的墙壁上，方便孩子们浏览借阅。
要求如下：
1、自己的推荐的两本书必须每天装在书包内，随时供其他同学借阅。
2、书的主人向其他孩子介绍自己的图书并向大家推荐。
3、按学号每天1人交流自己的读书感受。
4、书的主人要自己准备一个图书借阅登记本，供借阅者登记签字。在借阅登记本上要把借书时间、书目、书价、还书时间、借阅人都写清楚。（这个可以作为最受欢迎的图书的评选依据，期末进行评选，可是要发奖品哦。）
5、准备一个作文本。在这个作文本上，孩子们要把自己从所借阅的图书中得到的收获以读后感的形式记录下来。（不定期召开读书交流会、朗读比赛、讲故事比赛等。期末根据读后感的质量和数量评出最佳小作家。）
6、好的读后感发表在自己的博客上。
7、假如在借阅过程中把书弄丢了，或损坏了，借阅者要按照书价进行赔偿。
下周我们图书角就要正式运作了。相信对孩子们阅读能力的提高会有一定的促进作用。我期待着。
