“ 杨红樱女士笔下的马小跳”的研究报告
我首先先介绍一下作者：
杨红樱（1962年5月12日—），女，儿童文学作家，中国作家协会会员。四川成都人，18岁开始当小学老师，由于一篇文章得到了学生的好评，于是19岁开始童话创作。她做过7年小学老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审。她的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材，《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五·三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。成为现代当红女作家之一。
其次，具体讲一下我研究的方向
一、 研究对象：作者杨红樱女士作品中的主人公：马小跳。
二、 研究原因：杨红樱阿姨笔下的马小跳和我们这些孩子年龄相仿，他的生活环境，生活模式，以及生活节奏都和我们十分接近，所以这一系列书最适合我们这个年龄段的孩子阅读学习。本系列是杨红樱阿姨最新创作的儿童小说系列。通过描写主人公马小跳和一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实。在作者杨红樱阿姨看来，教育中的一项重要内容是快乐这种能力，培养孩子快乐的能力是教育之重，这一点写出了我们孩子的心声。
三、 研究目的：通过对杨红樱阿姨“马小跳”这一系列书的阅读，让我从中看到了马小跳的快乐。马小跳是一个具有快乐能力的孩子,他在生活中也有各种各样的遭遇,但都能保持健康积极的心态，这一点是值得我特别学习的。
四、 研究对象的描述：
书中的马小跳，一出生就会跳，在马小跳出生100天的时候，马小跳的爸爸马天笑就为马小跳举办百天酒席，谁知马小跳一怒之下竟然“咚”的一声，跳起了2米多高，在场的人看见了都很吃惊。从这一点看，马小跳天生就是一个好动的淘气包。他身边有一帮好朋友：
有说话尽是废话的毛超， 贪吃小气的唐飞，嘴巴大如河马的张达。只要他们几个在一起，保准让你的眼前一亮，再也移不开了。他们的故事就像一部电视剧，每一集都有一个新故事，里面充满了欢声笑语，同时也有悲欢离合。有时让你笑到流眼泪，有时又把你气的直跺脚还拿他们没办法。他们在大人们的眼中，也许并不是什么好孩子，但是他们有一股劲却让我喜爱至极，很多家长在衡量一个孩子的好坏，只有一个标准，那就是“分数”。可大家要知道，每个孩子的智商不一样，左脑和右脑的强弱也不一样，不能拿一个量杆来衡量，世界上万物都是平等的，希望每一个孩子都有一颗快乐的童心。
我已经读完了杨红樱阿姨最新的这一系列作品，分别是《贪玩老爸》、《天真妈妈》、《漂亮女孩夏林果》、《疯丫头杜真子》、《同桌冤家》、《轰隆隆老师》。每本都让我爱不释手，不过我还是最喜欢《同桌冤家》《淘气包马小跳“名叫牛皮的插班生”》。
《同桌冤家》里的马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，他们两个之间永远有吵不完的架。路曼曼是好学生，马小跳是淘气包，于是老师给路曼曼一个小本子，专记马小跳的不良表现，路曼曼要管马小跳，可是马小跳不喜欢让她管。所以路曼曼和马小跳之间几乎每天都要发生一场战争！ 老师规定错一罚十。连续几天马小跳都有错题，罚的他手都写软了，但路曼曼从来不会出现错题。于是，马小跳每次做题时偷偷地和路曼曼对答案。这一对不得了了，马小跳竟然破天荒地一道题都没有错，还得到了老师大大的表扬。路曼曼知道马小跳和自己对答案，很是不高兴，于是想了一个损人的办法，路曼曼先写上错误的答案，等马小跳偷看完了，再写上正确的答案。这一下可害惨了马小跳，一下子错了五十三题，被老师训了个七荤八素、晕头转向。表面上
，她们俩是死对头，实际上我觉得她们已经有了是深厚的友谊，有时路曼曼不开心了，马小跳就做出千奇百怪的动作逗得她哈哈大笑。有时马小跳碰到了难题，路曼曼也会伸出援助之手帮助马小跳。他们不停地吵嘴，不停地和好，其实这就是孩子之间深厚的友谊。我还要像马小跳那样快乐学习、快乐玩耍！
表面上马小跳调皮捣蛋、惹事生非、且不太遵守纪律，是被老师同学们视为永恒不变的“后进生”。但他非常热爱生活、诚实善良、充满爱心。他建立了“宠物集中营”；照顾被遗弃或生病的小动物；放暑假在奶奶家住时，会组织大家一起到山里为“维护环境、保护动物”做义务宣传……， 马小跳每天都开开心心的，就像书里所写的那样：“跟着马小跳，不跳也会笑”，
还有一次，马小跳和同学进行辩论，辩论的是猪和狼对人类的贡献到底哪个大呢？从表面上来看，一般的人都会说猪对人类的贡献大，而马小跳却说狼对人类的贡献大。这是怎么一回事呢，让我给大家介绍一下。猪方代表丁文涛在班上号称“成语大王”,成绩非常好。他认为，猪的全身都是宝，猪的肉可以吃，猪的皮可以做皮鞋、皮带、皮包、皮箱，猪的样子很可子，胖胖的脸，大大的耳，圆圆的鼻，眯眯的眼。狼方代表马小跳却认为，狼是野生动物，是受国家保护的动物，因为狼是大自然的“清道夫”，吃对大自然有害的动物，比如老鼠、野兔，起到生态平衡的作用。丁文涛说：“猪的全身都是宝，狼的身上没有宝。”而马小跳却说：“狼的尾巴就是宝，毛笔中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。”最后，狼方辩论取得了胜利，马小跳赢了，而丁文涛却垂头丧气。读了这篇文章，我增长了许多知识，还懂得了两个道理。第一个道理是，由于丁文涛目中无人，以为这一次的比赛自己一定能赢，轻视了对方，所以造成了失败。第二个道理是，马小跳非常重视这次比赛，资料准备得很充分，所以取得了胜利。我们要学习马小跳那种不怕困难、争强好胜的精神在《淘气包马小跳》中还有许许多多动人的故事，真是被那句应验了，跟着马小跳，不跳也会笑。 ——跟着还有《笨女孩安琪儿》。安妈40多岁才生下安琪儿，安妈和安爸听许多人说年纪大的女人生下的孩子不是四肢不全就是智商不高，安妈和安爸宁愿要一个智商不高的笨孩子也不想要四肢不全的孩子，终于，安妈生下了一个女孩，取了一个小天使的名字——安琪儿，安琪儿不聪明，三岁还不会说话，等到她上小学时，还有时说话显得特别幼稚：有一天，学校组织全校去植树，三年级安琪儿和马小跳一组，安琪儿问马小跳：你为什么长得这么高，是不明你妈妈天天给你浇水，你也给我浇一下吧，搞得马小跳哭笑不得。但是，安琪儿，你说她笨，其实也不笨，马小跳出的脑筋急转弯的题目她全部都能答得出来，这让所有班上成绩优秀的孩子目瞪口呆，可见她只是思维方式与大家不同，她有她独特地看待世界的方式，充满了好奇和幻想，充满了童趣和天真。在她的世界里，我们看到的是一个纯洁的，天真可爱象一张白纸一样的小女孩。安琪儿还是一个善良的小女孩，当韩力哥哥伤心时，她会诚心诚意地安慰他。读了这本书，我有点喜欢安琪儿了，虽然她不最优秀的，但她是很可爱的，我们不能歧视安琪儿这样的孩子，我们要关心他们，帮助他们，每一个儿童都是一样的，都应该有一个快乐的童年。 马小跳每天放学回家，没时间踢足球，没时间看动画片，没时间喂金鱼，放下书包就做作业。做呀做呀，总也做不完。马天笑先生一直在等马小跳做完作业，想和他玩飞镖。马天笑先生不知这样问了多少遍“马小跳，完了没有？”。马小跳也不知这样回答了多少遍“快了”。马天笑先生十分同情马小跳：“这么小的孩子，做这么多的作业，你们老师怎么忍心？”墙上的钟敲了十下，已经是晚上十点钟了。马天笑先生问：“马小跳，完了吗？”这次马小跳没有回答他，原来他已经趴在作业本上睡着了。马天笑先生把他儿子抱上床，见马小跳的生字还没抄完，便接着帮他抄。一边抄，一边心里沾沾自喜：他模仿儿子的笔迹还挺像的。第二天下午放学的时候，语文老师把马小跳叫到办公室去，翻开他的作业本：“昨天抄写的生字，你写错了一个字，拿去重写一百遍。”秦老师教学经验丰富，她最好的经验，便是学生写错一个字，让学生重写一百遍。“你怎么会把„认真‟的“真”字写错？”语文老师用手指点着马小跳的脑门儿，一副恨铁不成钢的样子，“我在课堂上一再强调，“真”字里面是三横，千万不要写成两横，可是你还是写成两横了。马小跳，你的耳朵长到哪里去了？马天笑先生向秦老师承认错误，又向她解释，帮儿子做作业是迫不得已的事，作业太多，儿子太累，所以……秦老师不听他解释。她扔个铅笔头给马天笑先生，然后在一张白纸上，一笔一画写了个大大的“真”字，告诉他里面是三横，不是两横。马天笑先生说他知道是三横，只是昨晚写着写着，眼睛就写花了，把三横写成了两横。秦老师脸上一点表情都没有。她像对马小跳说话一样，对他爸爸说：“写错了就要受罚！”在这样的老师面前，再大的大厂长也只是一名小学生。可怜的马天笑先生，握着铅笔头，把那个“认真”的“真”，认认真真地抄写了一百遍。我觉得这本书中的马小跳很有同情心。有一次，他发现有一个巨人哭了。便问：“为什么要哭呢?”那巨人说：“人们都以为我是怪物，都不想接近我，只有一只狗最理解我，我真是太孤独了！”马小跳说：“那我就陪你吧。”巨人感动地说：“真是太感谢了！”过了几天，马小跳觉得自己也太孤独了，就把他的好哥们——唐飞、毛超、张达都叫来了。巨人看到他们惊讶地说：“能把他们带来干嘛？！”马小跳说：“你别生气，他们是我的好朋友。”他们来之后，就帮巨人大扫除。马小跳扫地；唐飞拖地；毛超擦地板；张达擦桌子、擦椅子；巨人洗碗、洗筷子。一个下午清洁工作就做完了。晚上就吃了一桌丰盛的晚餐。渐渐地，巨人已经熟悉和别人相处了。接着，巨人就过上了幸福的生活。从这本书中，看出了马小跳活泼开朗并富有同情心。
五、研究总结
通过阅读《淘气包马小跳》这一系列书，让我懂得了，乐观向上是人生中最为重要的一种精神。有了这种精神，无论遇到什么事都能攻克拿下。书中的马小跳——活泼开朗、助人为乐。他们用他们的“绝技”和聪明才智将偷兰花的贼打跑了。保护了国家财产，受到了植物园和学校的的表扬。《四个调皮蛋》让我明白儿童是最天真无瑕的、也是善良、友好的。
‘快乐的孩子，虽然不是多么的优秀，但却拥有一颗快乐的童心。我相信，只要他们肯努力，他们就是自己人生中的优等生！
