追求幸福人生，实现自我价值
——2010年文峰区教师节表彰会发言稿
安阳市南关小学 徐文祥
尊敬的各位领导、各位老师：
我十分荣幸能够作为“优秀教师”代表站在这里发言。其实，作为一名教师在教育教学中取得一点成绩，离不开许多方面的因素，在此，我代表受表彰的老师们，向亲切关怀和培养我们成长的领导、向无私帮助和激励我们进步的同事表示衷心地感谢！
我毕业于安阳师范学院中文系，曾在中学做代教并取得一定的成绩。2006年4月，我通过区招教考试，成为南关小学的一名教师。这是我第二次走上讲台，因此倍感珍惜。我曾这样告诉自己：“失败是彻底放弃自己的追求；成功是为自己的理想和目标无休止的奋斗。”这里是我成长的新起点，我感谢南关小学，给了我一份成长的沃土。
认清自我，用心去做教育是我的工作态度。向名师学习是我进步的捷径，我认真反思、总结，消化、吸收他们的思想精髓；听报告、分析教学实录、阅读教育专著，也是助我专业成长的法宝；坚持在教学中大胆实践，主动听取同志们的意见，更是我有效提高教育教学水平的基础。在学校里，我大胆展示自己的课堂，虚心听取领导和老师们的意见。每一次上研究课我都不贪多，认真研究一个小点。我从细节入手，反复观看自己上课的录像，认真总结，不断提高。几年来，我每次接一个新班，都不满足于旧有的教育教学方法和模式，不断尝试不同的教学方式，用激情挑战自我。在今年5月份，我取得了省优质课一等奖。为了让自己的研究更深入一层，提高自己的教育科研的能力，我参加两项课题研究，在实践中去思考，去探索，去总结，去辨别。录像课全国评比一等奖，八千字的课题论文在荣获全国一等奖，并被选入优秀论文集。每次参加比赛，总是感觉到自己欠缺的东西太多，每一次成绩的取得都是前进路上的一次加油站。
尊重每一个自然成长的人是我们工作的出发点。培养学生的学习习惯和生活习惯，从细节着手，是班级管理中的重要环节。在课堂上让学生做真正学习的主人，给学生营造个性的发展空间，使他们健康快乐的成长。教师不但要给孩子一个会思索的头脑，更要给他们一个强健的体魄，因此我每天都让孩子坚持跑步锻炼。
让学生在活动中成长，是我教育过程中一个必不可少的课题。从《你是快乐的，我就是幸福的——不一样的六一儿童节》，让学生从为父母梳头、做事中体会到了人间的真爱和报答的幸福；从《一个家庭的变迁——改革开放三十年家庭调查报告》中，让学生在两代人生活条件的对比中懂得了时代的变迁和对幸福生活的珍惜等。让学生在综合实践中去体会，去感受，去成长，做学习的真正的主人，更要做生活的主人。这类活动的总结、报告、学生作品多次被《中国儿童报》《安阳日报》等报刊登或报道；让学生练习诗歌写作的《放飞想象的翅膀》在《少年智力开发报》上刊登了一个专版。
读书和写作是积累和反思的一个重要途径，也是作为一名教师不可或缺的功课。我每个月都把我工资的四分之一用来购买书籍，苏霍姆林斯基、斯宾塞、杜威、铃木镇一、陶行知等国内外教育专家的书籍，成了自己阅读的主要内容。不但认真阅读，我还写出了大量的读书笔记和书评。近几年来，共积累生活感悟、教育心得、读书笔记近900篇，百余万字，教育博客获河南省“校信通教育博客大赛”教师组第二名。个人在国家、省、市级报刊、杂志发表文章30余篇，参与编写出版教育著作两部。学无止境，自己并不满足于已有的知识储备，于是我自费参加了心理咨询师的培训学习，并取得了国家二级心理咨询师资格。
这一切成绩的取得，给自己增加了许多的信心，也同样让我更加清楚地看到了，一个行脚僧执著于朝圣的殿堂时，就会忘却这一路上的风雨和艰辛，感受到的是无限的幸福与快乐。我知道，工作中始终要一步一个脚印地做好。只要人活着，脚下的路就永远向着远方；只要目标没有改变，人生就不会迷失方向；只要奋斗的勇气还在，就永远有成功的希望。就像汪国真诗里说的：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”年轻人对未来人生的憧憬就应该永远像雄鹰对蓝天一样，充满着无限的向往与激情。
最后，祝所有的老师节日快乐！
