雪花飘飘,北风萧萧……
今年的冬来的很突然,人们还没从暖如阳春三月的秋的怀抱里回过神来,雪花就伴随着凛冽的寒风飘然而至,带给了人们一种别样的惊喜和趣味——
鹅毛般的大雪铺天盖地般纷纷飘落,可是吸引了孩子们。瞧,课堂上的他们不时地偷眼望向外面,我估计着他们的心也已经飞到外面,和雪花一起舞动了。果然,下课的铃声刚刚响起,他们便一窝蜂地涌出教室,奔到雪花飞舞的宽阔场地,唱啊,跳啊,闹啊,犹如一群小精灵在和雪花共舞。看,那个孩子,扬起脖颈,张着嘴来品尝雪的味道呢;还有那一群男孩子,快乐地打起了久违的雪仗,你来我往,好不热闹;文静的女孩子呢,开始在雾气蒙蒙的窗玻璃上构筑自己的心灵城堡了……
时间总是匆匆,哪怕是孩子们和雪花的嬉戏还意犹未尽,伴随着上课的铃声孩子们方兴未艾的回到了教室。仔细数一数,嗬,大约有十来位孩子还流连在雪地里“沉醉不知归路”呢,索性放下课本,等等这些孩子们吧,同时心里也有了一个小小的“鬼主意”,看我不“惩罚”你们这些爱雪的孩子。
不一会儿,孩子们气喘吁吁地陆续到来,我看着他们一张张兴奋地发红的小脸,强压住笑意板起脸问道:“迟到了吧?接受惩罚吧!”孩子兴奋的笑脸顿时木讷了,我有些不忍,赶紧换上轻松的语气:“你们会迟到,都是因为你们特别喜欢雪花,想和它多呆在一起一会儿。既然你们都是爱雪的人,老师的惩罚就是让你们朗诵跟雪有关的诗句或是唱一句跟雪花有关的歌谣,怎么样?”孩子们顿时舒展开紧蹙的眉头,而教室里的孩子也情不自禁地鼓起掌来。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一个孩子因为完成了“任务”回到了座位上。
“2009年的第一场雪,比平常来到更早一些……”改编版的歌曲也响起来了,又一个孩子过关了。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿时滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高……”这个孩子倒是机灵,我们班级诵读的文章立即被他记起来了。
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”又一个孩子想起了有关雪的诗句。
……
看到台上的孩子有展示自己的机会,下面的孩子按捺不住了,开始纷纷议论开来,于是一场关于“雪”的话题就此被掀起。有孩子说起了雪形成的原因,有孩子说了雪的好处,更多的孩子是在一起探讨有关雪的诗句或自己对雪最想表达的心里话。
嗬,这场早来的雪竟然为我们带来了这么多的雪趣,可真是让我始料不及的呢!