一【歌诀记忆法】
许多学生对说明方法记不全，只能说出其中的几个。我编了一首歌诀来帮助记忆。
说明方法很重要，大家一定要知道：
列数字，画图表，分类别，作比较；
举例子，引资料，做诠释，摹状貌；
下定义，要记牢，打比方，别漏掉。
用心判断和思考，活学活用效果好。
其中，“列数字”也写做“列数据”，“做诠释”也写做“作诠释”。
二【谐音记忆法】
第二天，大部分学生都记住了。可是仍有少数学生记不住。我也注意到，押韵倒是押韵了，学生的背诵量并没有减少。想来想去，我又想出了一种谐音记忆法。假设一位老师布置作业，说：做下列作业，莫画句引号，并打分（做下面的作业，不要画上句号和引号，并给自己的作业情况打分）。记住老师这句话，也就记住了常用的十种说明方法。
做——做诠释
下——下定义
列——列数字
作——作比较
（业）
莫——摹状貌
画——画图表
句——举例子
引——引资料
（号）
（并）
打——打比方
分——分类别
第二天再问学生，都记住了。
