给孩子读诗
——育儿点滴（二）
当语文老师的，一般都喜欢朗读。读给孩子听，却没有多少经验。
灵感来自于妹妹的女儿欣欣。欣欣还不识字的时候就把一本带有插图的唐诗全背会了，给我留下了很深的印象。当然，不识字的孩子是通过读图记下诗歌的，诗歌是妹妹一首一首读给她听的。于是在我的孩子两岁的时候，就开始读唐诗给他听，让他看着插图听，渐渐地也背会了了不少。但两年下来，孩子的兴趣似乎不在这里。随着年龄的增长，玩具多了，游戏多了，对背唐诗反而失去了兴趣。特别是电视，整天要求看动画片，真的很让人担心他的眼睛。
书架上有一本泰戈尔的诗集，我和孩子妈妈都喜欢拿来读。每当有空的时候，我或者妈妈就会大声地朗读，诗句很美，我们也读得声情并茂，很陶醉，很享受，这时候，孩子总能够从他的世界里停下来凑到身边听。尽管注意力集中的时间很短，但我相信他一定被吸引了。
孩子喜欢去公园玩，特别是易园。湖边有个草坡，铺个垫子在上面，可以边吃东西边赏美景，天上的白云，周围的高楼，清清的湖水，还有草地上的人们，很是惬意。孩子就在旁边草地上捡拾花瓣、捉虫子，我和妈妈读诗，应该是很美的画面。就是想在这样的画面里，让孩子受到熏陶。
现在是冬天，外面太冷了，去公园的次数也少了，只好在家里读。
近几日，吃过晚饭，我就会坐到沙发上读孩子的绘本。绘本是孩子妈妈选购的，都是适合儿童的诗。诗美，图画也美。我就大声的读，忘我的读，旁若无人的读，陶醉其中。孩子的注意力就真的被吸引过来了，每次都主动到我身旁，边听边看着图画，一直到我读完才离开。这样的时候，我坚持不招呼孩子过来听，就是要提高自己的朗读水平，吸引他主动来。我还发动妈妈和我一起读，时间长了，孩子一定会认为朗读就是家庭生活的一部分。
果然，孩子看电视的要求没那么迫切了，自己翻看书本的时间增多了，尽管他认识的字不多。
前几周，参加了读书会的新年诗会，我把与会者的朗读材料都拷贝回来。他们做的音乐和背景太好了，第一次配着音乐朗读，孩子就被那优美的画面、和谐的旋律，当然还有我的朗读给吸引了。
尽管，孩子到现在还没有参与到朗读中来，但我相信，他早晚会主动体会读诗的乐趣的。
