衰恒不衰
衰恒是我的学生，当然这是他的绰号。在我们班有不少学生有绰号，为了不让绰号惹出事端，我们班有明确的规定，凡是称呼绰号必须得到对方的认可。在讨论商定哪些绰号可以叫的时候，我认为“衰恒”有点伤人自尊，准备废除这一绰号。谁知恒举手后站起来说：“大家可以叫我衰恒，这样显得很亲切。不伤自尊！”既然如此，大家就很少叫他的大名，而常常叫他衰恒。这样喊的时候，我常常会联想到一个漫画中的人物——阿衰。
衰恒学习上有些吃力，听不懂的时候思想就容易开开小差，看着他端坐着在听讲，眼睛中却是一片茫然。同桌写作文爆料衰恒常常在课堂上睡觉。同桌这样描绘——上课铃声一落，衰恒就垂头丧气起来，因为这是一节难度系数比较高的课——数学课。不久他就开始做起了白日梦，嘴角上扬，似乎在笑。看来还是在做美梦呢！有时睡得太投入，桌上竟留下口水的痕迹，也许是梦见美食了吧！这多少有点丑化了衰恒。
衰恒并不是常常睡觉的，有时是在桌洞里偷偷地看书。我悄悄推开教室后门走进去，径直走到衰恒的身边。“好读书不求甚解”的他正捧着大部头看得入迷，直到同桌用胳膊肘捅他，他猛一抬头才发现我静候已久。于是，乖乖地把书递到我手上。这样的一幕不止一次地上演，让我不能不感慨衰恒真的很衰！
其实，衰恒这样做是有原因的，基础打的不好，学习上遇到的障碍太多，就像滚雪球一样，现在实在滚不动了。恒的爸爸妈妈曾做恒的工作，想让他重读一年夯实基础。但恒很坚决地抗拒，他说他不想离开快乐一班。这让我挺感动。
恒的父母很少到学校，我也只是在家长会上见过。但我知道他们是爱恒的，是关心恒的。那次的家长会，恒替父母请了假，因为他的外公去世了。可是家长会时，恒的妈妈居然来了。我很诧异，走过去问问，恒的妈妈说早上送上山了，这样的会还是要来参加的。看着恒朴实的母亲，我很感动。同时，这也更坚定了我的看法：每个孩子都是父母的宝，都是家庭和未来的希望。
后来，有一天早上，上课铃声响了，恒的位上还空空的。我赶紧打电话给恒的父亲，电话接通了，只听那边说：“恒不上了！”我感到很是诧异。可两节课后，恒来到了学校。他说他和爸爸妈妈闹矛盾了，不过，问题不大。父母帮他联系学校，还是决定让他留一级。他自己也想通了，不过，在他转学走之前他还是要来学校，还有水费等费用他要一项项结清。我定睛看看这个孩子，不知什么时候他长大了。
恒是个有个性的孩子，所以有时会让他的父亲大动肝火。但恒知错能改，较自己以前的脾气有很大改变了，也就是说恒学会了克制。恒还是个自理能力很强的孩子。他有个上幼儿园的妹妹，双休日父母很忙，妹妹就交给他来领导，他这个哥哥倒也尽职尽责呢！恒还是个热心人，帮助同学从来不竭余力。
你能说衰恒很衰吗？
而且，我一直觉得衰恒是个有潜力的孩子，我相信恒会用行动书写自己辉煌的明天！
今天是恒的生日，祝小寿星开心进步！
