孩子不愿意学习怎么办
家长告诉我，她的女儿上一年级，学习磨磨蹭蹭，能推就推，爱做闲事，好说闲话，“我不会”常挂嘴边。
一次，她又面对作业发呆。
妈妈问：“你怎么不做题？”
她说：“这道题我不会！”
“30+15你都不知道怎么做吗？”
“是的，我不会！”
“做不完，你不要吃饭了！”妈妈生气地说。
“要我一次做64道题，还要不要我活？”女儿嘟嘟囔囔说。
“你怎么知道是64道题？”
“32+32等于64啊！”
“该聪明的时候你不会，不该聪明的时候，你啥都会！你就是个懒！”妈妈点着她的脑袋说。
听完家长绘声绘色的描述，我提出以下建议：
一、寻根问源，找出症结。
凡事有果都有因。孩子不喜欢学习的背后，肯定有不喜欢学习的背景。父母喜欢学习吗？其身正不令而行，其身不正虽令不从。爷爷奶奶和爸爸妈妈的教育一致吗？一方逼着学，一方纵容着玩，教育的不一致势必影响教育效果。孩子的启蒙教育合理吗？掉队的孩子不喜欢学习，因为总是听不懂老师的讲解，总是跟不上别人，总是被批评，实在是没意思。玩野的孩子难以收心，一旦迷上了电视，迷上了游戏机，迷上了四处游玩，心里长满了杂草，种庄稼先要铲草，而且野草烧不尽，春风吹又生，玩性难免常常反复。没有享受过学习乐趣的孩子，不喜欢学习。好好学习没有被表扬，稍微偷懒就被批评，不做完不让玩，做完了接受新的任务，孩子的学习兴趣很多时候，是被家长扼杀的。
寻根问源孩子为什么不喜欢学习，一是耐心和孩子沟通，二是认真自己反思。家长要平等和孩子交流，永远不要居高临下，永远相信孩子一天天长大，一天天进步，不要急着盖棺定论归咎于孩子就是懒，就不是学习材料。
二、对症下药，因材施教。
一把钥匙开一把锁。打不开锁，不是锁的问题，是钥匙没用对。千万不要拿自己的孩子和别人的孩子比较，千万不要生搬硬套别人的教子方法。有的家长从不管孩子，孩子很优秀，人家是无为无不为；有的家长“棍下出孝子”，动不动就狠揍孩子，孩子很优秀，人家孩子天生异质，抗挫折能力强；有的孩子故事讲得绘声绘色，有的孩子钢琴弹得倍棒，有的孩子绘画活灵活现……尺有所长，寸有所短，人何人是不一样的。千万不要攀比，千万不要当着孩子面，过分赞美人家孩子，贬低自家孩子，千万不要让苍鹰学游泳，让蜗牛练短跑。
家长要善于发现自家孩子的优点，善于点燃自家孩子的兴趣，因势利导，根据自己的孩子设计教育方案。
三、率先垂范，榜样影响。
孩子的身上往往有家长的影子。爱读书，经常把孩子带到书店看书的家长，孩子往往也喜欢读书；爱玩耍，经常带孩子串牌场，砌长城的家长，孩子也往往对赌博打牌有特长；脾气暴躁，在家动不动拿孩子出气，和家人大打出手的家长，孩子到学校也往往有暴力倾向；爱学习，吃完饭，家长就开始看书、工作的，孩子往往也跟着开始自己的学习；家长爱看电视，坐在电视面前起不来，夜里不睡觉，早上不起床，孩子上课迟到，无心学习，再自然不过。
四、变大为小，耐心等待。
教育就是设置目标，激励孩子去追求；教育就是点燃孩子梦想，让孩子产生冲动。梦想越大越好，要赞美呵护；目标越具体越好，要循序渐进。
没有不愿意进步的孩子，没有不渴望得到赏识的孩子，关键是，如何点燃孩子去追求进步，去获得赏识。
想让孩子喜欢学习，就赏识他每一次主动学习，赏识他每一次点滴进步。放学了，专心致志听孩子讲讲学校有趣的事情；作业签字，从心底赞美孩子书写更认真，作业更主动；考试前，和孩子商量切合学生实际的目标，通过奖励期待，鼓舞学生兴趣；考试后，肯定成绩，发掘潜力，赞美潜能……
最近发展区，就是踮着脚尖摘桃子。永远不要给孩子设置大而空的目标，永远不要急功近利盲目攀比，永远不要设置漫长而艰难的任务。目标具体而接近学生实力，孩子稍微努力就能实现，能够实现就能被认可，就能享受到成功的乐趣，就可以产生下次获得成功的愿望。
五、恰当赏识，培养自信。
很多时候，教育的艺术就是赏识的艺术，或者说是惩戒的艺术。赏识要真诚，要恰当，胡乱赏识，阿谀奉承往往会适得其反。
赏识要关注效，更要关注心。要纠正孩子为了赏识而追求赏识，要引导孩子享受优秀的快乐，进步的快乐，善良的快乐。
赏识孩子记忆力好，于是孩子记东西更快；赏识孩子理解能力强，于是孩子更爱动脑思考；赏识孩子有主见，于是孩子更爱自立；赏识孩子有耐性，于是孩子更能坐得住。
给药裹上糖，目的是让孩子接受药，是为了治病救人。所以，赏识是为了教育，而不是培养孩子自高自大。一定要把握好度，一定要在糖里放药，要引导孩子追求更高目标，要敢于说不足，善于糖块加鞭策。
六、奖勤罚懒，目标控制。
赏识不等于溺爱，不等于纵容。很多时候，教育需要奖勤罚懒。自古雄才多磨砺，不经风雨难见彩虹，没有惩戒的教育是缺钙的。
做家长的，要敢于拒绝孩子的不合理要求，要狠得下心处罚出错的孩子。比如，铃声响起必须起床；比如，作业没完成不能睡觉；比如字写不好，要重新做；比如到时间关掉电视，停止游戏；比如做错了事，要接受惩罚，要承担责任……
惩罚要有规矩，不要随意增添，任意更改；惩罚要心服口服，人人平等，与教育配合；惩罚要避免唠唠叨叨，旧事重提；惩罚要及时恰当，不上纲上线；惩罚要严中有爱，罚中有情。
七、比赛游戏，培养兴趣。
很多时候，孩子不愿意学习，是因为我们对学习的理解太僵化。学习不仅仅是做题、背书、考试，还包括实践、游戏、比赛。
端端正正做口算题卡是学习，家人一起玩扑克牌接力游戏也是学习；参加作文班辅导是学习，游山玩水说见闻也是学习；坐在书房看书是学习，坐在草地阅读也是学习；正襟危坐晨颂是学习，家庭读书会也是学习……
我一直认为，把学习变成游戏比赛的时候，学习是一件快乐无比的事情。
八、持之以恒，循序渐进。
对孩子的教育，困难的不是方法，而是能否坚持。贵有恒，循序渐进；最无益，一曝十寒。
让孩子喜欢读书，家长持之以恒地给孩子读书；让孩子喜欢学习，家长每天高高兴兴和孩子一起学习；让孩子喜欢思考，家长常常兴致勃勃和孩子一起做智力游戏，比如猜谜语，比如下跳棋，比如玩拼图，比如趣味思考题……
循序渐进是培养孩子学习兴趣的关键。赏识有了点滴进步的孩子，激励有了“野心”的孩子，庆祝每一次成功捷报，欲穷千里目，更上一层楼。让孩子在享受成功中，建立自尊，培养自信，形成习惯，欲罢不能，奋进不止。
