没关系，咱慢慢来
《前尘·昨夜·此刻》，席慕容写的。这是王岩岩在寒假读的书中的一本，开学以后依照约定，她借给了我。
凑着时间的边角余料，我一直在读。今天读了其中的一篇《几何惊梦》，心有所惊。
文中记录的是作者在初中时的一段经历。席慕容说，她是个天生的数字盲，这种病症导致了她在数学学习上近乎白痴的状态。她说：“数学老师教的东西，我没有一样懂。”
有一次，数学老师宣布月考的成绩和平时的分数。席慕容是最后还没有揭晓的一个人，老师用很冷的声音问她能考多少分，声音背后，是同样冷冷的目光。在得到席慕容似乎僵住的、硬着头皮的回答“不知道”之后，众目睽睽之下，鸦雀无声的教室里，响起了数学老师冷冰冰的声音：“月考零分！平时零分！”
席慕容说：“一霎时，四十多个人的眼光里，那种冷漠，那种不屑，那种不齿与我为友的态度都很明显地表现出来了。对一个十二三岁的的女孩来说，实在是需要一点勇气才能承担起那样一种无望与无告的困境的。”
也许算自己幸运，上学时虽然数学不好，但是好歹也没有得“数字盲”，数学成绩也没有惨到零分的地步，因此也免于被数学老师“无情示众”。但是，我很能理解当时的席慕容的心情，一个十二三岁的的小姑娘，正是自尊心旺盛的时候，遭逢此种噩梦般的境遇，那种尴尬、难堪、无助可想而知。怪不得后来席慕容初中毕业之后毅然决然地报考了台北师范的艺术科，唯一的理由是他们的课程表里，一节数学课也没有。
席慕容的之所以逃避数学固然和她天生对数学不感兴趣有关系，但是数学老师难道就能撇清关系吗？虽然老师没有挖苦讽刺的话语，可是她冷漠的声调冷酷的表情，尤其是当着全班同学的面宣布的双双为零的成绩才是对席慕容最大的伤害，给席慕容的心里留下了巨大的阴影，以致成年以后的席慕容还经常从数学考试的惊梦中吓醒。
作为老师，读过之后，我一直在想，我们老师的一句话究竟会给学生带来怎样的影响。也许说话的当时我们只是有着恨铁不成钢的苦心，可是孩子的承受能力毕竟有限，他们柔弱的心灵经不起我们“好心”的打击。当我们口下无情时，如果遇到的是性格外向，大大咧咧的孩子，也许他们伤心难过之后会烟消云散，可是如果遇到的是心胸较狭隘，心理较脆弱的孩子，指不定能酿出什么祸事来呢。何况，学生时期的孩子，有几个是完全的坚强的呢？
曾经有一位已经读大学的学生，现在和我成了朋友，有一次，在和我聊天时她对我说，老师，你知道吗，有时候你说话也挺伤人的呢！我一直以为自己是一个喜欢教育喜欢孩子的老师，心里一直装的都是学生，可是无意中我也深深伤害了学生的心灵。那一刻，我感到了深深的不安、自责和羞愧。
以后的日子，我时常告诫自己：情绪平和一点，不要太冲动，不要再有意无意地伤害了学生的心灵。
前几天，读了台湾作家龙应台的一本书，我很喜欢这本书的名字“孩子，你慢慢来”。如果当初席慕容的数学老师能对她说一句“孩子，没关系，你慢慢来”，也许席慕容的后半生不会再惊梦连连。今天，我也想对自己说：你是老师，你要时刻想着从学生的角度去考虑问题，当学生做得不好时，千万不要着急上火，而是心平气和地告诉他：没关系，咱慢慢来。
也许我做得依然不好，但是，我会努力的。
