有趣的英语课作文

2009年4月25日      星期六      晴

有趣的英语课

东风频卷（帆妮儿妈）

每逢周六上午不用到单位值班时，我最乐意做的事就是陪女儿上英语课。不仅仅是陪学，更重要的是我也想重温做学生的感觉，那种坐在教室里听老师讲课的感觉真好！

教帆帆GoGo英语的是河南教育学院的一个教授宋富刚老师，他讲课风趣幽默，非常灵活。他学过心理学，对孩子心理较了解，上课时对孩子们的课堂纪律并不太限制，所以孩子们非常喜欢他的课，我也喜欢。Mr Song并不小看这些一二年级的小朋友，总是能把一些本质的知识教给他们，并教他们学会举一反三进行延伸，我也正是被他这点吸引着，周六只要单位不值班，就一定要去他那儿汲取知识。

今天，Mr Song 讲的是GoGo航班一课，生词相对多些。老师先读单词的发音，然后让孩子根据发音规则来默写。孩子们有的能写对，有的错得远，Mr Song 总能用风趣的话语让孩子们喜欢上默写单词，这样孩子们就对默词的兴趣不会泯灭。

比如，老师读出excuse 的发音，孩子们大多在思考时，帆就已经写完了，交给老师看。Mr Song眉头一皱，继而笑着对帆说，“三条腿的青蛙！原来是有一处错误，写成exkuse了，想想哪里错了？”帆马上检查修改，老师一看，就会笑着逗她说：“嗯，这次四条腿了。”帆歪着头接着问：“有头儿没？”老师紧接着回答：“嗯，有！”Mr Song面带笑意,又有逗她的意思。这时，又有同学写完了，让老师检查。Mr Song摇着头、皱着眉、撇着嘴，继而用夸张的神态说：“两条半腿！”孩子们被逗得哈哈大笑。Mr Song就是这样在娱乐中让孩子们学会知识的。

再比如，宋老师今天讲了一个最重要的句型：Thank you for ……，意思是“为……而感谢”。For后面可以跟两种情况，一种是名词；一种是动词+ing，相当于名词来用。老师举了很多例子来加强练习，如：

Thank you for your lunch.

Thank you for your water.

Thank you for telling me the time.

Thank you for giving me a pencil.

Thank you for taking us with you.

Thank you for showing us to our seats.

在举“Thank you for your lunch”例子时，Mr Song弯下腰，认真地对Bella小朋友说：“Thank you for Bella´s lunch！” Bella噘着嘴说： “老师，为啥去我家吃饭呀？” Mr Song笑着说：“我又没真去你家吃午饭，我说说都不行么？帆妮儿，我去你家吃吧？”帆帆很爽快地说：“好！”宋老师就是这样和孩子们打成一片，气氛融洽地完成课堂教学的。

帆帆在今天英语课上的表现相当出色，总能紧跟老师的思路转动脑筋，努力搜索着记忆中的词汇，争先恐后地回答老师的问题，看着她专注的神态，我心里非常欣慰，边听课边为女儿的出色表现暗暗喝彩。相信我的女儿在学习的道路上能一路远航，感受知识的魅力和所带来的快乐！