我认识王钢
王钢者，河南省实验小学普通一语文教师也。
5年前，为了编写辽师大版《品德与社会》教材，我们被请到一起。开会、吃饭、通电话沟通……我们没少商讨教材编写，但见面就那一次。我知道他叫王钢，黑儿瘦，一副眼镜，看不出年龄，话语不多，但很精辟。杨老师说，他是一个才华横溢的年轻人。教材编写后，好几年我们没有联系，他的名字也渐渐生疏了。
有一次，在校信通首页，无意中看到一则公告：王钢老师在开封金明小学讲学导读。
哪个王钢，莫非就是我认识的王钢。
打开一看，果然是他：依然黑而瘦，依然架着眼镜，依然看不出年龄。
据说，他是被校信通请到开封讲学的，据说，那天2400师生都很喜欢他，据说，他还多了个头衔——童话作家。
我很高兴。我认识一个作家朋友，还能四处讲学，还深受欢迎。可惜，我没有他的电话号码，无法联系到他。
前不久，省实验小学姜书记来舞钢，我们无意中谈到了王钢。姜书记说，她是王钢的粉丝，很欣赏那小伙子。
大名鼎鼎的姜书记是王钢的粉丝，我立即感了兴趣。我们谈论了很长时间关于王钢的话题。
王钢今年才三十岁。
王钢家小姑娘才三岁。
王钢出了四本书。
王钢不求当官，就是一普通教师。
王钢不攀名利，不是骨干教师，不是优秀教师，不是名师，心态超级的好。
王钢接受记者采访，就是在姜书记办公室。
王钢天天很忙。
……
我对这个特别的王钢产生了浓厚的兴趣。我开始关注他的博客，兴致勃勃的读他的校园童话。就像，几年前，我一口气读完杨红樱的12本《调皮蛋马小跳》一样。我下决心把他请来和我们的师生沟通。
心想事成，校信通促成了王钢来舞钢讲学。
一见面，我马上认出了他。黑而瘦，一副眼镜，文质彬彬的样子。
讲学活动安排得十分紧张：十一点半见面，一点半吃完饭，两点开始和老师讲，三点半开始和学生讲，五点返程回郑州。
吃饭时菜都没有上齐，我们就匆匆离开。80分钟和老师沟通，还与犹未尽，就结束了。90分钟和学生沟通，还兴致勃勃就戛然终止。我想留下他们晚上不走，但是，他说要赶回去上课，像一阵风，匆匆而来，匆匆而去。
王钢教两个班语文还是班主任，小学这是很少见的，我难以想象的。他居然有时间读那么多的书，居然能够高产写书，高产写博客，我不得不服。
王钢和老师的讲学很受欢迎，80分钟的报告没有一个老师走动，他的博学，他的乐观，他的风趣，他的勤奋，他的实诚……给大家留下了深刻的影响。我看见很多老师的眼睛发亮，我看见很多老师走路时脚步更加有力，我看见星星之火正在燎原……
文华校长说：“老师们需要这样的报告，和老师们贴近，实实在在！”
和学生的报告更精彩：读有趣的书，做有趣的人！
第一次这么长时间的报告，学生不乱说话，不乱走动；第一次90分钟的报告学生笑声不断，热情一浪高过一浪；第一次听报告学生意犹未尽，嚷嚷说，时间过得太快。
我敬服王钢的讲故事能力，绘声绘色，活灵活现，口若悬河，文采飞扬。
我敬服王钢的组织能力，800人的激情被他长时间点燃，800人的情绪被他长时间控制，轻松愉快、和谐愉悦。
第二天，打开校信通博客，我看到一篇文章《走进舞钢一小》。我很吃惊，文章发表时间是21：30分。王钢是在赶回郑州的晚上，马上坐下洋洋洒洒写下的。
第三天，延伟老师见到我，很兴奋的说：“果果（果果是延伟女儿，在郑州上初中）也认识王钢，她同学就是王钢的学生。”
一个老师的价值不是考试的高分，不是领导的表扬，不是各种各样的荣誉证书，而是学生离开了，还惦记着，长大了还崇拜着。小学生到了初中还津津乐道他的小学老师，这是对做教师的最大的鼓舞。
我认识王钢，很自豪。
