课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式，是师生共同活动的平台，教师在课堂上可以发挥自己的本领，在课堂上可以学到很多的教学经验。
以前，为了提高教师的教育教学水平，我们不断探索，对于有一些先进教育教学经验的学习，总感觉到不是很理想，看到教师教学质量很好，想学习其教学方法，经过听课学习，自己上课和他们课堂模式几乎是一模一样的，但效果却相差太远，这个问题我一直在思考。看了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》之后，明白了其中的原因，苏霍姆林斯基在《怎样学习别的教师的经验》一篇文章中说：学习别人的教育经验是一件很复杂的事情，是一种创造。之前，我从没有认识到教育经验是一种创造性劳动，更没有认识到，学习别人的教育教学方法，是一种创造，认为只要一个教师有扎实的基本功，从内心有成长的愿望，只要跟着有经验的教师虚心学习，进步是必然的，甚至认为，善于学习别人教育教学经验的教师，就是来一个“复制、粘贴”就可以了，现在看来，这种思想是大错而特错了。
如果一个教师仅仅满足与获得经验而不对经验进行深刻反思，不管其教龄有多长，经验多丰富，他的素质只能停留在新教师的水准上。马列主义是放之四海而皆准的真理，可是，在用马列主义指导具体的工作的时候，又要和实践相结合。当年，马列主义传入中国，革命的先驱们，对马列主义的应用不够灵活，照搬马列主义，给革命造成了损失。毛泽东同志能够把马列主义同中国革命的时间相结合，创造性地运用马克思主义，从而创立了毛泽东思想，用于指导中国人民从胜利走向胜利。
回想过去很多年，在我校推广过多种教法，如，目标教学法、洋思教学法、杜郎口教学法。这些教学模式都没有真正扎根，其原因就是学了皮毛，少了精髓，形似而神不似，在有的学校甚至有点邯郸学步。
现在我们明白了学习教学方法不是照搬、复制，而是虚心学习之后，和自己的学校的实际状况相结合，每一位教师，还要和自己的实际情况相结合，做到对新的教育教学方法消化、吸收，然后是创新，创造出自己教育教学方法。
大画家齐白石桃李满天下，但他却不赞成学生一味地模仿他，而是鼓励学生勇于创新，走出一条自己的路。他有句名言：“学我者生，似我者死。”艺术就是如此，学别人学得再像，也是在别人阴影下生活，古往今来，还从没有听说过靠模仿就能模仿成艺术大师的？我敢说世上没有完全相同的两片树叶，更不会有教学风格完全一样的教师，每一个教师的出身不同、经历不同，形成了自己与众不同的教学风格，所以说，每一个教师都是不一样的，教师的学习，没有模仿，只有创新，只会模仿别人的教师，肯定是画虎不成反类犬。
跪倒在名家门下的亦趋亦步，只能跟在别人的屁股后面，你就是把名家的所有的东西都复制下来，也不可能超越名家，唯有把名家先进的东西拿来消化、吸收，然后再结合自己传家的招式，进行融合、创新，才能有真正的超越。教师要善于学习别人，创造出自己独特的教育教学方法。教师学习别人的教育教学经验，是一种创造性劳动，是一种创新。
如何把教学经验落实到实处呢？
一、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。要能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。要追求课堂讲解的清晰化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键，所以在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而是让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。
二、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
三、注意培养良好的学习习惯和学习方法。例如改变学生学习一些思想观念，树立学好的信心。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习；改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想与方法的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
五、积极推进素质教育。能积极推进素质教育，改变教学观念，在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
每个人学习经验的方法是不一样的，采取的教学思想和步骤也不同，只要能把这些经验落实到实处，相信我们的教学成绩会越来越好的，学生对学习也会越来越有兴趣的！
感谢夏日荷花的优美信纸